病毒性信念

病毒性信念

昨天接待一个小学生的咨询，目标是解决升学带来的压力。

孩子有一个很明确的目标，就是进入某校，动力来源有二：一是可以住在奶奶家，和两个发小一起玩，一起上学；二是可以穿过一条美食街，爸爸用美食引诱她。问她，除了这两点，还可以带来什么好处吗？孩子想想，视线一下子被拉得更长，可以让我未来生活更好，可以让我爸爸妈妈享福。

最善良有爱的是孩子。

接着孩子表达，老师，我妈妈也说了，现在多吃苦，长大才可以享福。

问她如何看待这句话？她说，是呀，我妈妈就说他们身边好多人没有好好读书，所以，现在依然生活在农村。

肯定孩子有一颗向上的心，同时给她打一比方：顺手指向学校刚刚建好的教学楼，说，大热天，这些建楼房的工人辛苦吗？孩子点点头，说，辛苦。又说，如果他们在劳动中想着将有一些孩子因为他们的付出可以住进更好的环境中学习，他们又会有怎样的感受？孩子说，他们很开心，干活都很有劲。

让孩子感受，同样是劳动，这两种想法哪一种更有动力？孩子毫不犹豫说第二种。

再转移到孩子刚才说的话“现在多吃苦，长大才可以享福”。问她：学习时，想着“多吃苦，多吃苦”这是一种激励自己的方式，还可以如何激励自己？孩子说，我在为我的梦想而努力。

让孩子再一次感受，“多吃苦”和“为梦想而努力”两者的不同，孩子说后者更兴奋愉悦。前者感觉有些沉重。

是的，看似简单的一句话，带出来的身心反应却有迥而不同的差异，思想影响身体，身体影响行动，这样的信念，让孩子负重前行，又怎能轻松达到？

亲爱的，停下手中的活，问问自己，过去父母曾传递给你哪些信念？今天，哪些信念依然在影响着你的生活？未来，你会传递给孩子哪些信念？