何谓数感？
大多数人在看到这词的第一反应可能是数数或是进行一些简单的加减运算。若是老一辈带娃，培养孩子的数感则会简单地理解为教宝宝数数，比如从1数到100，认为孩子数的越多数学越强。
其实不然，真正的数感是一种数学思维。以往我在教育孩子的过程中更注重培养他们的逻辑思维和语言表达能力。
看完《开启宝宝的数学窍》这本书后，我对数感有了更深的理解，对于如何进行数学启蒙，有了全面认知。
01
数感的含义和尊重宝宝的思维发展阶段
数感究竟如何理解呢？
它除了简单地数字，数的对应关系外，还有顺序、大小、多少、高矮等意义。
对于数学的启蒙在很早的时候就可以进行，只是如何循序渐进地根据孩子的心理发展特点开始有针对性的教学极其重要。
02
在生活中开启数学乐趣
我们以前学数学的时候，基本上已经到了入学年龄，那时由于科技水平和生活条件的限制，几乎没什么教具。老师没有趣味性地教，学生只知道呆板地从1往下数，不知道数字背后的含义。
如今，随意科技的发展，琳琅满目的教具可供家长选择。因此，很多刚学会说话的宝宝就在父母的安排下开始了初步的数学启蒙。
然而，大多数家长认为的数学只是简单的数字教育，却不知真正的数学内涵。不仅如此，他们也没能很好地利用生活中的事物来进行教学。
生活中充满着数学问题，学会把周围的事物数量化。
03
快乐教育，玩出大智慧
有些家长在孩子成功数到100后很开心，但是等到教孩子加减法时孩子却茫茫然，完全不会。这是因为孩子并没有理解具体的数字究竟是什么意思。
我们家橙子和柚子的数学启蒙特别晚，不过短短一个月的时间，他们两个对数字的对应关系就理解的挺深刻。
我们重在培养孩子的数学思维，保护孩子对数学的兴趣，如今，他俩都非常喜欢数学。
孩子的数学启蒙不是一蹴而就的事情。
上次和橙子的班主任聊了聊，她让我们家长要重视孩子的幼小衔接，以防他在进入小学阶段跟不上。
根据橙子最近的表现，我完全不担心，他的语言表达能力要远远强于同时期的小朋友。
接下来的数学思维能力的发展，希望在每天的游戏中慢慢成长。
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