第一篇 童言童语
1.洋洋不小心被一个大气球绊了下,我以为他摔跤了,赶紧过去看,他爬起来说道:妈妈,我运了个动!(当时火火兔正好在播放一首关于运动的儿歌)
2.带洋洋逛超市,洋洋和一一妹妹看到包装好看的菜花捧,都说要买。
买了出来,洋洋和一一一人抱着一捧菜花。洋洋欢快地在小广场上奔跑着,一边喊着:蜜蜂!你来呀来呀来呀……
一一妈妈说:洋洋想象力好丰富!
3.我有个大件的快递被放到楼下小卖部,去领取需要支付一元钱给老板娘。正好洋洋手手里有两枚硬币,我向洋洋借了一枚。
晚上看书的时候,看到一本《阿文的小毯子》,书的封面的右上角有个“凯迪克”大奖的徽章。
洋洋指着徽章说:妈妈,这个也是硬币啊!
我说:这个是徽章,说明这本书很棒很厉害,可比硬币厉害多了!
洋洋想起来下午借他的那枚硬币,突然说道:妈妈,我的硬币不要给大姐!那是我的,我的,我的!
(他说的“大姐”是楼下小卖部的老板娘,我喊她“大姐”)
作者自拍
第二篇 礼貌和善良
1.在小公园,洋洋撅起屁股玩滑滑梯,滑下去的时候不小心踢到一个在滑道下方玩的小朋友。
我们向小朋友道歉。我叫他最好是屁股坐着玩滑滑梯,下来前要看好下面有没有人。
他坚持要撅着屁股滑,滑下来之前自带喇叭,喊道:哔哔!
后来我发现他有好几次在人群里要前行的时候,为了提醒前面的人,都会“哔哔”叫唤。
我觉得这样不太礼貌。正好家里有本《你别想让河马走开》,讲的是一只又大又重的河马睡在桥上。
狮子命令他走开,猴子想到一起推他走开,疣猪想到一起把河马弹走,结果狮子、猴子、疣猪都被弹到河里,河马却安然落到桥上。
最后是一只小老鼠悄悄在河马耳边说了句:请你走开!
河马一下子打了个大大的哈欠,伸了个懒腰,站起身就走开了。
洋洋看完之后学着小老鼠悄声细语地说道:请你走开。
2.出门玩之前,洋洋看到餐桌上还有两颗草莓,他自己拿了张纸巾包了个草莓出去,留了一个说是给爸爸吃。
我叫他赶快把草莓吃完,别抓坏了。没想到洋洋跟我说:我要带到小公园,给小朋友看到,小朋友不能吃!
我在楼道里停下,严肃地跟他说:洋洋,你不可以这样。如果你有很多草莓,你可以拿出去和小朋友一起分享。可是现在你只有一个草莓,不好分,不能拿到小朋友面前。你拿到小朋友面前,小朋友也会想吃,可是你又分不开,这样你就很坏,很不善良。我们要做一个善良的孩子,知道吗?
洋洋站在我身后的台阶上,认真点头道:知道了。
沙发靠枕搭起的城堡第三篇 机智的爸妈
1.洋洋有几天没怎么吃到青菜,拉粑粑不是很顺畅。
有次我先给洋洋盛了小半碗米饭,夹了很多青菜给他。
餐桌上有他爱吃的鸡爪鸡肉鸡汤,我跟他说:吃完米饭和青菜,就可以吃鸡爪鸡肉鸡汤。
洋洋乖乖吃完米饭和青菜,又如愿吃到肉。洋爸说这个策略好!
2.带洋洋去商场,乘扶手电梯,他非要自己站,不让我拉。还背起手:我长大了,我可以自己坐电梯了。
我见强行拉不行,便说:妈妈怕摔跤,你拉着妈妈,保护妈妈!
洋洋便小小男子汉样拉着我的手。
3.洋洋爱跟爸爸玩,爸爸也会想好玩的游戏。
这周洋洋爸爸就想了个钓鱼的游戏:拿一根绳子拴一个磁力片,再把绳子挂到一根管子上。这个就是钓竿和诱饵了!
拿着它就可以钓硬币鱼、磁力片鱼、小铁皮汽车鱼……洋洋玩得不亦乐乎!
第四篇 洋洋爱学习
1.每天洗澡前我都会跟洋说:Let’s take a bath!
洋洋说:bus,巴士啊?
我让他看着我的舌头和嘴巴:bath洗澡的意思,是要咬舌头的,你看看妈妈‘bath’。不要咬舌头的bus是巴士、公交车的意思。
洋洋特别好奇,也觉得特别好玩,每次我说bath的时候,他都要说:妈妈,我看看你的舌头。
有时还说:妈妈,我不会说呢!
我告诉他:没事,慢慢你就会了。
2.洋洋周二上了Yiyi老师的课,回来跟他爸爸说:爸爸,我是爸爸和妈妈的心肝宝贝,对不对呀?
原来是课上老师教我们手指操里学的:
一根手指点点点(食指)
两根手指剪剪剪 (食指和中指)
三根手指捏捏捏 (大拇指食指中指)
四根手指爬爬爬 (除大拇指外)
五根手指啪啪啪 (鼓掌)
手心,手背,心肝宝贝,抱抱自己!
第五篇 调皮洋
周三晚上,我洗澡出来,喊了洋洋两声,没听到他应我。我以为他在拉粑粑或者捣蛋,跑到阳台看,他没有在拉粑粑。
我又喊了一声,他应了我一声:妈妈,我很快就过来了!
声音是从卧室传来的,卧室没有开灯,我想他应该是躲在窗帘后面。
我走到卧室门口,突然发现窗台上有人影在晃动,我以为是小偷!
突然那个人影转过来,原来是洋洋!
他跟我说:妈妈,我在看警车的灯!
我吓坏了,赶紧把他抱下来。才发现他是踩着小圆凳爬到窗台上去的。还好窗台上洋洋爸爸装了厚厚的塑料板,还算安全,但因为洋洋身板太小,不敢想象会发生什么意外!
我拉着洋洋的手问他:你为什么爬到上面去?
他说:我就是想看警车的灯呀!
警车的灯闪耀得确实很吸引人。
我和洋洋爸爸都跟他讲了爬高的危险,教他以后不能这样爬高,小洋点头答应。孩子健康平安是所有父母最大的心愿!
千万不要低估孩子的行为能力,你不看着他们的时候,你真的怀疑他们会飞!
引自字友DoDo第六篇 记录的意义
加入“520亲子成长迹”这一段时间,认识了很多优秀的爸爸妈妈,我们互称为“字友”;看到了很多父母和孩子们的成长故事;自然也学习到很多。
记录让我们记得,“记得”是一种更真实的“活着”;记录下这些,让成长有迹可循,将来也是留给孩子的一份最好的礼物;记录会促使自己反思、学习、改进,成为一个更好的自己和“妈妈”。
很喜欢一位字友的那句:父母好好学习,孩子天天向上。
我们也是初为父母,成为更好的自己,就是最好的家庭教育吧!
记录一个小事:
周三睡前,关了灯,洋洋躺在自己的枕头上,转过脸跟我说:妈妈,给我讲个话吧!我小时候的话!
(他的意思是讲他小时候的故事)
我就给他讲他小时候的一些事,他听着笑着搭着话……
我想,这也是记录的意义吧!当孩子想要了解自己的过去的时候,我可以跟他说上些“话”。
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