今天我们签订聘用合同，这回搞得挺正式。有一个问答环节，还要挨个录像。
领导：～～老师，请问这个合同您看过了吗？
答：看过了。
领导：有什么异议吗？
答：没有异议（意义）。
领导：能完全做到吗？
答：能。
回去的路上，我越琢磨越觉得这个对话有意思。真是大实话啊，很多事，没异议，也就没意义了。
“异议”这个词，似乎得到的喜欢比较少。
一、领导不喜欢
在一般需要投票、需要商讨的会议上，对于领导提出的观点，群众是没有异议的，几乎所有的选举都是全票或者高票通过的。谁有异议呢，可能就意味着有麻烦了。
二、老师不喜欢
老师交代的事情呢，学生一般是不需要有异议的，如果有呢，可能被视为爱顶嘴、事多。
三、家长不喜欢
在很多人眼中，听话是一个非常非常大的优点，它几乎和乖相提并论。对家长的话言听计从的孩子常会受到表扬，而提出异议的孩子呢，往往会被扣上“顶嘴、不乖”等帽子。
周国平在《宝贝宝贝》中有这样的话“看到一个小人儿对事物发表与你不同的见解，和你顶嘴和争论，真使人感到神奇。”“要让孩子将来成为一个有主见的人，必须现在就鼓励她不盲从父母。”说实话，看到这儿的时候我被震撼了。
没有异议，就意味着没有平等、没有话语权，只有被动接受，这样一来呢，很多事情就只能“上有政策，下有对策”了，很多事从而也就认认真真走了过场，也就没有了意义。
作为一个妈妈、一个老师，需要反思的很多很多。
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