一、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍，要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通
找到知识之间的联系。追求的是从局部到全部，从全局中把握局部。
三、知识的运用
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去联系运用知识。
四、捡"渣子"
即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
五、翻饼烙饼
复习犹如“烙饼”，记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
六、基础、还是基础
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。
七、学文科，要“死”去“活”来
不单学历史，学地理、学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
八、“试试就能行，争争就能赢”
考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态。
九、合理安排时间
早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力。
十、实力+心理
高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察。
十一、考试发挥
复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则是要求发挥得淋漓尽致，赚得最大的效益。
十二、“强科更强，弱科不弱”
复习的策略，就是扬强扶弱，强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。
十三、班里的学习氛围很重要
班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都能快乐地学习。
十四、记住该记住的
该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆。
十五、过度复习法
“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在往下降。
十六、“题不二错”
复习时做错的题，一旦搞明白，绝不放过。
十七、要掌握考试技能
基础题，全作对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔。
十八、别把高考想象得可怕
高三要有好感觉，不痛苦，很充实。只要从现在开始都来得及，努力一定是会有回报的。
十九、对试题抱一种研究的态度
淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
二十、多出妙手不如减少失误
特别是对那些成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是至关重要的！
二十一、提高听课效率是最重要的学习方法
我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。
二十二、不把作业带回家做
作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就可以做自己想做的事。
二十三、喜欢做笔记
把笔记整理的工整、全面，知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要。
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