1.未成年人治疗的目标制定具有特殊性，减轻症状，还要促进发展成长,心理咨询不但应该有治疗功能，还应该有修复性与养育性。
2.要清楚我们的来访者谁是，是孩子还是家长？这是未成年人咨询最基本的设置。
3.未成年的来访者父母有知情权，特别是涉及来访的安全问题，但不代表所有的话都要对父母说，咨询中的保密不等于秘密工作，特别是对未成年人。
4.这样的个案问题涉及多方面社会问题，是否适合在学校做需要评估。未成年在学校咨询涉及到多重关系问题，学校咨询更多是提供支持性、指导性。明显来访的问题还需要做家庭治疗。
5.学生在校出现危及生命问题，第一时间要和他的监护人联系,同时给监护人详尽的心理干预方式,并启动学校应急危机干预。
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