当老师来告状

       

当老师来告状

朋友发微信说孩子的老师来告状了。老师想找孩子谈心，让其他同学转告她晚自修放学后去办公室，结果孩子却装作不知道，放学后直接回家了。朋友说老师是真心关心自己的孩子，同时她也明白孩子对老师有些意见，但是她又不知道该怎么样去跟孩子谈，很焦虑，希望我能帮她出出主意。

遇到老师告状的时候，我们作为家长该怎么办呢？

首先我们要明白一件事，老师没有错孩子也没有错，只是他们之间的沟通出了些问题，彼此有了一些误会。如果贸然去指责孩子不尊重老师，不理解老师的一片好心，只会让师生之间的误会加深，更不利于问题的解决。

其次，我们需要让老师感到被尊重。老师是需要权威的，我自己也是个老师，似乎很多老师都有这样的职业病，对学生们指手画脚习惯了，就希望家长也对自己的话言听计从，甚至有的老师还希望自己家里人也对自己言听计从。这时作为家长最明智的做法就是满足老师的这份权威感。老师要求我们家长怎么做我们就答应怎么做，满口应承下来，保证照办，不要有一丝的推诿，同时感谢老师对孩子的关心。

另外，找孩子谈话的时候，我们没必要让孩子知道老师来告状了，否则只会让孩子对老师增加误会甚至平添厌恶感。我们只需从关心孩子的角度出发，从孩子的嘴口中了解事情的缘由。知道事情的缘由后也不要对孩子进行批评。批评只会让孩子更加愤怒，并将怒火引到老师身上。我们只需真实的讲述事情的本质，让孩子进行自我觉察和反思，一旦孩子自己有所觉察，她就会自动调整自己的行为，此时我们只要给出欣赏给出信任就可以了！

很多家长会对孩子不听话这件事情感到非常恐惧非常担心。

首先我们要了解孩子的身心特点。小学生把把老师当做偶像来崇拜，老师说的话就是圣旨。到了初中阶段，孩子产生了强烈的独立意识，他们希望任何事情都能自己做主，对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见。在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。 这也就是我们平常所说的叛逆期。叛逆期是我们大人的说法，因为孩子不再像小时候那么听话了。但对于孩子来说这只是他们身心发展过程中的一个很重要的阶段而已。此时我们要看到的是：我们的孩子开始长大了，开始慢慢地脱离父母，去探寻更广阔的天地，有自己的独立想法了，作为爸爸妈妈应该为他们感到开心。

还有，孩子各方面的能力，比方说跟老师沟通和相处能力等，都是慢慢的培养起来的。这次她跟老师的沟通方面，或者说相处方面有点问题，作为家长要欣喜地看到好机会来了：孩子学习成长的机会来了。通过这次事件，孩子能够学会更好地与老师沟通，更好的跟老师处理好关系。当我们这么想的时候，心中的焦虑就没有了。当没有焦虑时，智慧就会产生了，好的方法自然就会呈现出来了。

每一个问题都是机会。