康老师分享｜班级规划助力班级发展（一）

本文是8月8日在河南杏坛网研社第六届年会网络讲座分享中的发言稿，与大家分享交流，欢迎提出宝贵意见。

起舞云端

我将分三个子话题来讨论这一话题。
这三个话题由大到小来讨论：什么是规划，什么是班级发展规划，怎样做班级发展规划。

班级规划助力班级发展

一、什么是规划

定义

规者，有法度也；划者，戈也，分开之意。
规，有法度也。从矢，从见，会意。--《说文》
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。--《荀子·劝学》
划：设计、筹谋。

规划，就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。

规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。

规划与计划的异同

规划与计划基本相似，

不同之处在于：

规划具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性。
计划具有微观性，区域性，灵活性和操作性强的特点。

规划与计划的异同

规划的分类

规划的分类

二、什么是班级发展规划

内容

根据国家或社会的教育目标，针对班级全体学生的实际情况制定的，有助于学生德智体美劳全面发展的长期行动方案。

规划的重要性

凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》

凡事预则立，不预则废。

做班主任，在接手班级之初，如果没有一定的规划、思考，极易被班级发展过程中各种不曾想过的问题所困扰，极易陷入班级管理中繁杂的事务中不能自拔，极易被各种学生、班级问题所牵绊产生挫败感，无法体会到班主任工作的职业幸福。
网上曾经流行一段顺口溜：

急难险重必须到位，从早到晚比牛还累；
事务连绵终日疲惫，一日三餐时间不对；
学生纠缠心力交瘁，家长还说我们收贿；
花样检查仓促应对，各项评比让人崩溃；
晋升职称回回被退，青春年华如此狼狈！

班主任朋友们，你想让自己的工作陷入无休止的被动与狼狈之中吗？
你想让自己的班主任工作轻松有序、成就十足吗？

新学期从做班级规划开始

让我们从开学之初，做好班级发展规划开始，找到做班主任的乐趣与职业幸福吧！