“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。习近平总书记还号召大家尤其是领导干部要“爱读书、读好书、善读书”，因为“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”是的，读书是无止境的，所以我们要利用正确的方法来读好一本书。
读书，是世界上成本最低的升值方式，但是如何读好一本书、如何在书中最大限度地获取信息，是我们现在大多数人普遍存在的一个问题。
在此次实践活动中，第一次听到了“拆书”一词，说实话，在这之前，从未听说过拆书，更不用说它的方法及运用了。
在我的生活中，阅读书籍只是一种消遣娱乐的方式。我读过一些文学小说、历史传记，但在其中获取的关于作者所想表达的思想或者知识，可以说很匮乏，我通常读过一篇文章却不能梳理出它的逻辑，所以对于一篇文章的记忆点可能就是那些令我开心或者难过的片段，对文章的整体框架不能够很好地进行梳理。加之自己都是利用碎片化的时间进行学习，所以常常出现忘记之前的内容，所以再继续看时需要翻看前面的章节，这让我觉得无趣，所以经常因为这种情况而将书籍搁置。
在老师上传的文件《这样读书就够了》一书中，我找到了包括我在内的成年人读书学习的问题：压力与学习的矛盾导致的没时间、没精力，搞错学习主体导致的看不懂也记不住，不明学习目的导致的看不下去。反思我自己，我读不进去的原因也无非是这三点，再加之沉不下心来读书，导致读书只沦为一个空壳。
“拆书”，顾名思义，将书籍内容拆解下来便于理解和记忆，并将其内化为自己的见解和思想。拆书帮利用核心三环节：阅读、引导促进和学习者拆为己用引导学习者阅读。在此次活动中，学长也带领我们利用这种方式首先对文章进行阅读，找出其中作者想要表达的思想，在提炼出其中的精髓，并能够做到学以致用。
在此次活动中，首先对拆书的概念有所了解，其次是对书籍的拆分有了一个大致的概念，还需要自己在后期多思考，做到勤于读书、勤于思考。自己也有了一些体会。首先，读书一定要将自己的角色定位好，不带上目的性的读书才能最大限度的收获知识；其次，读书要将自己带入进去，跟着作者的思路走；最后，结合自己的实际再加上反思，提炼精髓。这样才能将一本书读透，才能做到善读。
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍对于我们来说很重要，读书带给我们的好处不仅仅是能够增长我们的见识，更多的是让我们能够在书中与自己的内心对话，以获得内心的平静；或者在书中与作者产生共鸣。“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”读书，是一生的事情，人会随时间老去，但我们累积的知识、书中的智慧却是随着阅读而逐渐积淀下来。
拆书以善读，才能将书籍转化为自己的思想。
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