今天上午约练的话题应该也是具有普遍性的,那就是一线教师如何从当下繁重的工作状态下调整心态,化被动为主动,从被影响、被裹挟到成为一个影响者、带动者。虽然这很不容易,但总是有人在努力,今天一起约练的L老师就是这样的一个人。
从抱怨到所愿,从已有的努力到理想的愿景,从梳理到条理,从模糊到清晰,从走出泥淖、摆脱困境到突破自我、华丽转身,L老师在约练的一个小时里的心路历程让我看到了聚焦所欲、挖掘资源的神奇,正如观察员Lu老师所言,也让我对学习焦点有了更多的信心。
今天上午约练的话题应该也是具有普遍性的,那就是一线教师如何从当下繁重的工作状态下调整心态,化被动为主动,从被影响、被裹挟到成为一个影响者、带动者。虽然这很不容易,但总是有人在努力,今天一起约练的L老师就是这样的一个人。
从抱怨到所愿,从已有的努力到理想的愿景,从梳理到条理,从模糊到清晰,从走出泥淖、摆脱困境到突破自我、华丽转身,L老师在约练的一个小时里的心路历程让我看到了聚焦所欲、挖掘资源的神奇,正如观察员Lu老师所言,也让我对学习焦点有了更多的信心。
本文标题:坚持学习分享第554天 从被影响到影响
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