家长有长线目标，孩子才会更优秀

桑桑------2017·11·27

家长有长线目标，孩子才会更优秀

随着二孩政策放开，如今二孩也已经开始上幼儿园了。二孩的家长们为孩子制定好长线目标了吗？

以前经常听到一孩的家长抱怨：孩子4年级了，学习一直跟不上，曾经学了乐器1年多就放弃了，学书法和画画也是学到一年就不想学了，说是没兴趣。看书是经常看，就是爱看漫画书，写字也不够认真，学习成绩越来越不好。

有的家长说，自己孩子和别人的孩子从小读一样的幼儿园，读一样的小学，可是到了三年级四年级的时候，孩子的差距还是慢慢拉开了。感觉自己家孩子样样都不如别人家的孩子。

一样的年龄，一样的学校，每天一样的时间上下课，一样的时间放学，为什么别人的孩子能学到更多，更优秀。而自己的孩子呢？每天完成作业都已经很困难，根本就没有时间学习其他的东西，爱好也很多，但是没有一样是能够坚持和学的好的。

作为家长有没有想过，为什么别人家的孩子优秀？是什么让孩子们差距越来越大呢？答案就是父母是否有长线目标。

1·优秀的孩子，父母都有长线目标。

每个孩子生下来的时候都是一样的，心理和身体的成长相差不大，但是到了三岁以后，如果父母没有长远的教育目标规划孩子的未来，就会慢慢和有目标的孩子拉开差距。差距拉开太大，想追赶也是很困难的。

父母制定的长线目标，就是孩子前进的动力，在孩子的成长过程中起着指明方向的重要作用。

罗马不是一天建成的。想让孩子变得优秀并不是一件一蹴而就的事。

2·什么是长线目标？

长线目标就是父母按照孩子的生长情况和性格特征，制定适合孩子的学习长线目标。就像我们国家五年计划一样，制定孩子学习的五年计划。

把孩子成长学习的20年分成四个五年计划。第一阶段3--7岁;第二阶段8--12岁；第三阶段13--17岁;第四阶段18--22岁。当然这不是绝对的年龄划分，每个孩子的能力不一样，只是作为参考。

3·长线目标教育下的孩子，学习更优秀。

有了长远目标才能分年龄段制定详细的短线学习计划。学习计划可以按照孩子的情况提前学习，而且要坚持不懈才会有效果。

孩子就能每天学习进步一点点。坚持学习就会有收获，成就的喜悦让孩子从被动学习变成主动学习，并且让孩子逐渐养成学习的习惯，和学习专注的能力。

学习习惯的养成将使孩子终身受益，而学习专注可以使学习更有效率。这会使孩子在学习中得心应手。

4·长线目标教育下的孩子，性格更好。

由于按计划提前学习，孩子在能轻松应对学校功课，有时间和同学们交流玩耍，没有学业的步步紧逼，孩子放松心态好，也会表现得开心乐观，也有时间帮助老师，有能力帮助同学，在学校里的学习生活变得轻松愉快。

每天的阅读会使孩子有爱心，善良，诚实，勇敢，自信，心智更成熟，就是家长说的“懂事”。

5·长线教育目标下的孩子，爱好更广泛。

由于有长线目标的指导，学习计划的监督，学习变得主动，有效率。孩子每天写完作业后，有时间练琴，练功，练书法，可以按照计划，继续提前学习。因此在课外的时间可以参加各种兴趣爱好班，并不会影响学业。

孩子也有时间参加各种课外活动，没有被课业全部占据。如果你的孩子在课业上觉得吃力跟不上，是没有精力再去让他参加各种合唱团，乐团或舞蹈团的排练和演出的活动的。因为这种课余的活动，也会占用孩子的很多时间和精力。

6·长线目标教育下的孩子，更能化解负面的情绪，和压力。

如果在长线目标的指导下，孩子可以提前阅读，在广泛的阅读中让孩子学会知书达理，会讲道理，使孩子知道什么是是非善恶，知道助人为乐，积极上进，如何应对困难和挑战。

在遇到困难挫折时会更坚强，更勇敢。遇到问题时孩子也会从多角度来分析问题，提高解决问题的能力。

7·长线目标只适合微调，增加和删减都要谨慎。

定下了长线目标如改变就要十分的谨慎，如果家长对目标摇摆不定，孩子就会受到影响。家长对目标不坚定，孩子看到了就会想放弃。

比如原先目标是学习钢琴，已经学习了钢琴三年的孩子，想改变目标学习小提琴，这就需要谨慎。毕竟投入了大量的精力，时间和金钱，孩子的成长中有几个三年和四年呢？

8·如何制定适合孩子的长线目标？

长线目标一定要按家庭的实际情况出发。

第一个五年计划------从3岁到7岁。这是孩子发育的第一阶段，打好听、说、读、写的基础，培养孩子的兴趣和学习习惯养成是关键。这是基础阶段非常重要。

第一阶段的学习习惯养成，将会使后面的五年计划，能够按照预想的发展，是基础。一般经过五年的有目标有计划学习，孩子不管是学业还是兴趣都不会差。

第二个五年计划------从8岁到12岁。这是孩子的青春发育阶段，也是孩子学习飞跃的阶段，以培养孩子的逻辑思维，科学思维，创造思维和思辨能力为主。

培养孩子的高效专注的学习能力，除了完成课业的学习以外，还要广泛的阅读和涉猎科技领域的知识。这个阶段非常的重要，将会决定你孩子将来的起飞高度。

第三个五年计划------从13岁到17岁。孩子已经有青春的萌动期，除了第二个五年计划培养的能力以外，广泛阅读和深入阅读尤为重要，可以培养孩子的哲学思维，美学，心理学，宗教学。

让孩子在青春萌动期更了解自己和同龄人，知道如何与人相处。这时候的孩子开始多愁善感，作为家长，也要呵护他们最美的青春萌动期。

第四个五年计划------从18岁到22岁。此时孩子人生观，世界观已基本形成，生活也能自理。这孩子进入专业领域的关键时期，因此这个计划必须在尊重孩子的前提下共同制定，以孩子的意愿为主。父母只能起到引导和督促的作用。

当孩子有了决定，父母应该支持鼓励，不要将自己的意愿强加给孩子，毕竟以后将是他们的时代。

家长有长线目标，孩子才会更优秀

家长也要注意，避免给孩子报的兴趣班太多。兴趣班太多会占用孩子的玩耍时间，孩子会身体疲惫，产生厌学情绪，不利于孩子身心健康成长。

在长线目标的指导下，学习计划可以按照孩子的情况提前学习，而且要坚持不懈才会有效果。

家长坚定长远目标，不轻易动摇。并且按目标制定学习计划，孩子每天都能进步一点点，也会逐渐养成好的学习习惯，涓涓细流汇集成河，经过每个阶段的坚持学习，你的孩子也会变得非常优秀。