一、让单位
1、省心——维护集体利益+本职工作优秀+执行力强
2、放心——忠诚——如接受突击工作安排，安抚民心等。
3、宽心——贡献，业绩，本钱
4、不操心——主动工作，创造性工作，发现问题，解决问题。
二、让教师（家长）（学生）
1、信你——品——人性、人品、人格
2、服你——公平、民主、智慧（智能或非智能强项）
3、爱你——榜样、关心、十字方针
三、对工作
想到——预见能力
说到——沟通能力
做到——执行力
查到——元认知能力书籍
改到——元认知能力
四、对专业
1、理念——一年读几本书？专门研究的是哪一本？
2、专家——知道几个，专注研究的是谁？优点不足是什么？如何改进？为什么？
3、同仁——全国或更广阔范围的优秀同仁是谁？专注研究的是谁？
4、实践——怎样运用的？如什么范围上多少次公开课？
5、反思——记录了多少？
五、对自己
1、认识自我——活着的价值
2、格局——和谁比
3、胸怀——小宇宙，大心胸。如能够忍受委屈，宽容等。
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本文标题：学校中层的职责
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