今天休息一天，没有网课。我得赶紧回家看望妈妈和爸爸去。
但是孩子今天上午还有三节网课要上。自从上网课，小学生一天也没休息过。
虽然，我尽量把所有的回家准备的工作提前做好，才走到楼下喊孩子下楼。但是也耽误了孩子学习。数学和英语的听课只能放到回家后再听。11点多孩子才把课听完。
中午吃完饭，下午就写作业。下午从开始写作业到四点了，孩子的作业还没有写完。我一边催促：“快点吧！”一边又觉得我干着急有没有用，孩子还小，没有时间概念。我今天要回家，也真耽误了孩子上课的时间。
但是她明显地写作业比较慢。每完成一项作业，总是用时很长。所以我经常非常着急。总是在后面，唠唠叨叨的催促。日久天长了，我发现不仅没有一点效果，反而慢得更令人头疼。
我觉孩子总是磨磨蹭蹭和天性有关系。但是也和我的唠叨有关系。我感觉到每次遇到孩子写作业感觉到非常失望。甚至选择了放弃。觉得不能改变孩子，就先改变自己，闭口，不再唠叨吧！
直到今天，我读到了一段话：
如何挖掘你的孩子、配偶和下属的潜能？当他们在某一件事上看上去很愚笨，没有一点天分。当你对他们多加鼓励，使对方知道你相信他有能力做好一件事，他们就会觉得这件事情会变得非常容易。他们也会努力做。但是当你用相反的方法，他们会觉得自己做什么都是错的，从而从而扼杀了他们所有进步的动力。
这段话给我的启发很大。是的，他让我懂得了，多用鼓励，使别人的错误更容易改正。因为只有鼓励会给别人自信，给别人勇气和信任，以此来激励他们。
原来在教育孩子的路上，我一直都是逆行啊！
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