教育并不是为了教而教，为了育而育，教育是应当随时随地都有可能生长与发生的。作为老师，如果我们能够因地制宜，因势利导，在孩子需要的时候读懂他，将教育潜移默化地根植于适逢的时机，也许，对所有的孩子来说，便是最好的教育契机。
教育并不是为了教而教，为了育而育，教育是应当随时随地都有可能生长与发生的。作为老师，如果我们能够因地制宜，因势利导，在孩子需要的时候读懂他，将教育潜移默化地根植于适逢的时机，也许，对所有的孩子来说，便是最好的教育契机。
教育并不是为了教而教，为了育而育，教育是应当随时随地都有可能生长与发生的。作为老师，如果我们能够因地制宜，因势利导...
教育的制高点是自我教育。 教育家叶圣陶曾说过“教是为了不教”，“不教而教”可称为教育的最高境界。 苏联教育家苏霍姆...
读教育学的时候，曾看了很多关于教育目的论的书籍，当时打动我的就是约翰 · 杜威的教育即生活。教育不是为了教而教，学...
姓名：白燕妮内蒙古托克托县明珠幼儿园 这是我参加勇气读书会打卡第90天 我阅读的书目是：《教育常识》 《教，是为了...
狼哥教育理念中提倡“顺势而为”，提倡“不教而教”的教育模式。不教而教是父母能分清楚所遇到的问题，哪些属于孩子...
勇气读书会第二季第3天 阅读书目：李政涛《教育常识》47-48 阅读时长：一个半小时 阅读体会： 课型 作者说：课...
7谈谈你对“教是为了不教”的理解 教师的教育是努力让群众看到变化、得到实惠，感受更大的教育获得感和幸福感，真正让教...
苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”叶圣陶先生也有句名言：“教是为了不教”。德育教育，特别是班级...
教是为了不教，学是为了再学。 “教是为了不教”“学是为了再学”是叶圣陶教学思想的完整表达，其核心要义...
教 是为了 不教
本文标题：教育并不是为了教而教
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