新学期的课已经进行两周了，经过两周的时间与学生们的接触，虽然不能叫出大多数学生的名字，但是学生们的基础和他们对新知识的掌握情况基本了解。
刚开始上课的时候，由于不了解学生，在课堂上我会挨个检查他们做的练习题，如果不对，我会让学生们检查，自己订正，发现有些不会的会再细讲，一堂课下来，发现同样是不会背乘法口诀的，有几个同学看着乘法口诀表可以把题做出来，但是有些同学，同一类型的题讲4、5道还是不会，把乘法口诀表放在跟前，还是不会做，(其中有个同学上学期期末考了66分)后来又找班里优秀的学生给他讲，还是没效果。也许是思路还没打开吧。但是还得继续让他们练。
发现只要一下课，尤其是那几个学生特别快的往教室外跑，他们当时可能已经忘记了自己的题还不会做，看到他们玩的开心快乐的表情，心想如果他们上课能够认真听讲，能和其他同学一样学习到更多的知识该多完美吧。
以后努力使自己的课堂可以变得生动有趣些，让二二班的每个可爱的孩子们都能够在快乐中学习，成长！
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