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得到薛毅然老师课程系列之5—提升你的能力短板

得到薛毅然老师课程系列之5—提升你的能力短板

作者: 仗剑倚天涯 | 来源:发表于2018-10-09 16:25 被阅读0次

0 引言

      不知道大家有没有注意到这样的现象,你们单位某某主管小张,在公司尽职尽责,论人品、技术都挺好的,而且在公司工作时间也长,但是就是上升不到经理位置。而那个刚进来不久的小刘才一两年就成了部门经理了。你百思不得其解,难道是有关系?走后门?在这里呢,我们不排除有些公司是这样的,但是大部分公司还是凭借能力上任,那小张到底出问题在哪里了呢?

1、能力短板概念

     在这里我们需要了解一下部门经理和技术主管的职责概念,部门经理相比于技术主管而言,更多的是需要如何安排任务,如何制定目标,项目管理,团队协作,跨部门沟通,而技术主管主要负责项目技术难题。也就是说小张之所以没有升职,很有可能就是因为能力短板问题,是限制性短板导致了进一步职场进阶。那应该怎么办呢?

2、提升“关键能力”

     提升关键能力要从三个方面入手:具备成就动机、重视认知架构、最小单元的刻意练习。这三个步骤缺一不可,确实了任何一个环节或者顺序都可能导致提升失败。

    第一点,具备成就动机。我举个例子:上学的时候,总有那么一小撮人学习成绩最好,老师呢总让他们分享学习经验,分享最多的就是学习方法,也就是我们这里提到的刻意练习。但是最后期末考试是不是还是他们那一小撮考的好,其他人大部分进步还是不大呢。是他们经验分享有问题吗?不是的。是因为他们没有告诉你“真正的事实”。考试考得好对他们来说,动机可能比你大很多倍,老师的赞誉,同学的羡慕,父母的夸奖,异性的喜欢等等,学习起来动力就大多了。这就是成就动机,要学会给自己画饼,给自己目标,给自己想象未来的场景。只有你心里的那扇门打开了,方法和技巧才能搭载在你这个平台上。

  第二点,重视认知架构。为什么需要重视认知架构呢? 其实是为了防止我们进入森林后,一叶障目,看不到事物本身。比如同一个事物,不同人看法有可能截然不同,这个时候应该如何处理呢?如果你对人际沟通、人才测评有所了解,就能知道对面是什么类型性格的人物,怎么样的价值观,为什么会做出如此行为和判断,掌握有效沟通技巧,处理好事情。关于认知架构能力提升有三种方法可供参考:

(1)主题阅读:豆瓣书籍评分8.5分以上、知乎推荐、主题系列书籍、得到APP、网易云课堂都有系列化的主题课程。

(2)线下培训机构:秋叶大叔的私房课、李海峰老师的DISC、古典老师的职业生涯规划等等,重要的是结识一些人脉圈,有共同的学习成长环境。

(3)与牛人共舞:如果你身边有高手,那是最好不过了。拜师学艺或者注意高手是如何学习的、如何处理问题的。

第三点:最小单元刻意练习。我们听过一万小时定律,但是坚持下来的人极少,为什么呢?没有反馈,没有奖励,很难坚持。那么怎么来避免“读了这么多书,听了这么多道理还是过不好这一生”的悲惨命运呢?在这里分享3个小方法:

(1)不要一口吃成胖子。不要一上来就觉得全部要看完,全部要学完才踏实,先分解任务,每天干些什么,设置好目标。越简单、越清晰、越容易执行越好 。

(2)设置反馈机制。看了篇文章,要写心得、读书笔记,复述给朋友、亲人,用输出带动输入。要练习沟通、不要一直在家自言自语,走出去和朋友聊聊、给同事说说,他们帮你提提意见。

(3)有进步,那就奖励自己。不要吝啬对自己的奖励,要知道养成一个好习惯将受益终生。

3、总结一下

    今天主要讲了在职场有些能力是限制性能力,会阻碍职业进一步发展,所以就需要提升这个能力短板。怎么提升呢?有三个步骤:具备成就动机、重视认知架构、最小单元的刻意练习。下节课,我们来讲解能力提升后,怎么去抓住对自己更加有利的“机会”。毕竟雷布斯都说过,风口上的猪都可以飞起来。说明机会对每个人都很重要!

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