兔兔老师幼儿拼图导图课

作者: 皓月当空瑗瑗 | 来源:发表于2023-12-09 15:28 被阅读0次

日期：2023.12.3

孩子姓名：张珂瑗

年龄：6

学习主题：昆虫馆

课堂积分：21朵大红花

课后总结

第一，课堂学习的内容主要是什么？

复习昆虫的特征，孩子在老师的引领思考蚯蚓为什么不是昆虫？蜈蚣为什么不是昆虫？讨论以后老师做了详细的解释！

讲新课时老师让孩子们看了蝴蝶的照片，还提问什么是蝴蝶标本？在这个过程中让孩子们表达蝴蝶是不是昆虫，并解释，特别佩服兔兔老师给孩子们一个表达的句式:“我认为…，因为…，所以我认为……”，这样既提升了孩子的思考力又训练了孩子的表达力。

第二，你对老师授课的真实感受？

无论老师课上还是课下都能看见每一个孩子和每位家长的表现，感谢老师的用心付出，感谢老师对每位宝贝的及时肯定和鼓励，感谢老师对每位家长的及时肯定、鼓励和提醒。

第三，课程对你的启发点是什么？

老师提到标本时，反复强调只能死了的动物（蝴蝶或者其他)或者落了的植物才能做标本，让孩子们知道爱惜生命，珍惜生命。

第四，下一步引导的方向是什么？

把知识回归生活，让孩子多告诉生活中的细节，多自己规律特征，多一些观察、觉察。

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