其实很希望能有机会上一些激动人心，深有体会的课，可是不知是我内心太浮躁还是课堂的问题。很久没有这种激动人心的课堂了。
中学的课堂更多的是间接知识点的堆积传送，几乎每节课都很有收获，然后每节课都不知道除了应试我学这个东西到底有何用？
大学期间，我喜欢听些有趣的理论，比如说管理学里的沉没成本，穷徒困境；心理学里的晕轮效应，首轮效应。喜欢听一些偏哲学的知识，领略先贤的智慧，指导自己的人生。也喜欢听老师讲实际生活中的一些现象，听经验，思考一些读大学到底读什么，幸福是什么，这类问题。
我以为研究生阶段有大师，最后才发现，能给的也只是一个环境，氛围更宽松，老师不点名，可是更加需要自觉。如果今天不学习，晚上都睡不好。这种愧疚感，可能才是研究生学习给到自己最多的课程了吧。
以后早上去图书馆不拿手机，中午回来或者晚上回来 可以拿一下。把需要看文献的时间放到早中晚，三个点中的一个点，以此防止自己被手机绑架。
2019.3.22
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本文标题：大学里有趣的课少？研究生阶段更少
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