不阻挡孩子看手机，你就是合格的家长！

不阻挡孩子看手机，你就是合格的家长！

几年前，有一次同事聊天儿，其中有一个同事她有一个儿子，她的儿子那年五岁，正在上幼儿园大班，她讲她的育儿经时说，她家没有电视，电脑也是工作用从来不让孩子玩儿，孩子最有可能接触的就是他们夫妻俩的手机，有时候大人刷手机的时候被孩子发现了就给他看一会，最多不超过十分钟。

我们就问她：那他怎么看动画片？我们每个人小的时候都看动画片儿啊！你难道想让他有一个没有动画片的童年？  她说我每天给他看十分钟动画片儿，最多十分钟！在她看来这些电子产品是“洪水猛兽”，这只“猛兽”会吞噬了她的孩子。我当时还没有孩子，不能感同身受，但也不能理解，只是对她的做法记忆深刻。

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现在我的女儿两岁，电子产品已经玩的非常溜，除了台式电脑还不会用鼠标，其他凡是能滑的，比如手机、IPAD、笔记本电脑她都运用自如，开关电视在她还不会走路的时候就会了。

我记得在她一岁半的时候开始训练她，尿尿时要蹲蹲，随然不穿开裆裤，但还是从最简单的学起，无论怎么教都学不会，看着她尿湿的裤子，心里安慰自己说孩子可能太小别逼她太紧了。可抬头一看她灵活的小手拿着IPAD正在挑视频看，一看不喜欢就将这个APP的儿童锁的方块稳稳的滑到右边的方块上对齐、放手。开锁以后按左上角有一个不太明显的小于号返回。她动作连贯，一气呵成。

看着这个动作和挑视频时若有所思的神情想，不对啊，她可能足够大了，又开始教育：你尿尿要蹲蹲啊，不然老尿裤子哪行啊！

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有几个朋友和家人提醒我，孩子那么小你别让她玩电子产品，小孩子的眼睛还没有发育好，时间长了坏眼睛。我意识到了严重性，所以有段时间我把手机，IPAD都藏起来了。

过了两个星期左右女儿每天都哭着要爸爸，看着她哭的泪眼婆娑，一脸委屈样就问“你想爸爸了？”，“嗯”，“可是爸爸去上班了啊”，听到这话，她就又抬高了声调继续哭，“那我们给爸爸打个电话吧”，“嗯”，女儿抽噎着停止哭泣，电话一接通，女儿立马高兴的听着那头爸爸跟她说话，她不会说话但听的很高兴。

这时会觉得好感动，父女情深，好美好感动的画面，就这样几乎每天给爸爸打一个电话，持续了有一个半月，当时我没多想，因为他们父女在一起的时间确实不多，每天女儿还没醒老公就上班了，晚上老公下班就开始做饭，吃饭，都收拾完了，女儿也该睡了。有一天，给爸爸打电话聊了一会，爸爸说：闺女，爸爸要忙了，拜拜！我闺女高兴的按了挂断键，拿着手机玩去了，我才反应过来。

每次挂完电话她都这种表情，好像就等着挂电话。每次挂完电话从她手里再想要回手机就会比较难，索性就让她看一会儿。

合着这一个半月想爸爸是假，玩手机是真，我的天那，我竟然被小屁孩给骗了，还骗了这么长时间。老公说我是一孕傻三年，我说你不是也每天高兴的屁颠屁颠的，觉得闺女想你，都离不开你。

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就这样女儿在跟我的斗争中玩着手机，有一天，我听她自己在数数，从一数到十，发音很清楚但是中间没有四，可能“四”这个音不好发。又有一天，我的脚磕破了，本来只是想转移她的注意力少看点视频，就喊，宝贝，妈妈脚破了！都流血了。

听到妈妈说脚流血了，她立刻放下最爱的IPAD，从床上爬下来，跑到我跟前皱着眉头看了看，很关切的样子，光着脚丫咚咚的跑去拿了棉签，看我拿棉签擦完，转头又跑去拿了一个盒子，打开一看是创可贴，我都不知道这个盒子里放创可贴，每天把家里翻底朝天还是有好处的。

我惊到了！全程我只说了谢谢，她自己知道拿什么和在哪拿，程序也是对的。这些我们都没教过她，她才两岁，教也教不会啊！教她自己坐宝宝便盆就是实例啊，怎么都教不会啊！

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对，这都是儿童视频的魔力，我研究了一下，现在的儿童视频已经很精良了，包括儿歌，故事，手工，国内外优质动画等等，内容丰富而且是更新很快，每次看都能学到新知识，包罗万象，从吃饭，睡觉，到交友，交通规则一应俱全。

当然，也有将孩子引到偏道上的，例如奇趣蛋视频，有一阵子，女儿天天哭着要奇趣蛋，害我在奇趣蛋上花了不少钱，那东西是百害无一利，因为里面是巧克力和小玩具，小玩具重样的非常多，宝贝不太感冒，巧克力倒是吃了不少。闺女的牙龋齿，我觉得这奇趣蛋里的巧克力是主因。

经过这一次次的斗争和看着女儿的变化，我觉得这件事情应该客观对待了，所以就将手机和IPAD里的大部分APP都卸载，只留下一个我认为比较靠谱的儿童视频APP，这个APP不会有不靠谱的广告链接，最多卖个儿童餐具什么的。并且我还买了会员，也就是说视频是要看的。

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接下来就是想要怎么控制时间，毕竟眼睛看坏了我会自责一辈子的。还有的说，孩子的颈椎也会老化。好怕！

想想来硬的肯定是不行，一是我姑娘是顺毛驴，二是夸张的说，斗心眼感觉有点斗不过她。我在慢慢摸索中，一天，女儿在揉眼睛，我感觉这是个机会说：你看IPAD时间太长了，眼睛不舒服吧，不能看太长时间，要不眼睛就会像这样疼，疼吧？。

她一边揉眼睛一边说：嗯。我仔细一看是眼睫毛进眼睛里了。好吧，她也不知道什么原因，反正妈妈说眼睛疼是看IPAD看的，她就信了。

从此，她看一会儿，或者看的时间比较长了，自己就把IPAD放到沙发的靠背底下了，沙发的靠背底下原来是我藏IPAD的地方，现在成了存放IPAD的地方了，想看了就去那儿拿，不想看了再藏回去。

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这样内容有限制了，时间上有自律了，形成了良性循环，她学到了东西，我也不用天天管着她了。

她变的开朗，学到的东西也越来越多了，比如，有一首儿歌，歌名不记得了，只记得大概意思是：小朋友要想跟小伙伴一起玩就上前问一句“可以一起玩吗？”。我女儿现在还不会说这句话，但是，她见到小朋友一点也不害怕，就往人家跟前凑，最起码她知道是可以跟小朋友一起玩的。

还有，以前让她洗手，她总是强烈的反抗，儿歌的MV中演，如果不洗手手上会有很多细菌，吃到嘴里会生病。这句话我说过无数遍，她好像总是听不懂，看着画面她好像就懂了。接下来再洗手也是不情愿，但她知道洗手这件事是应该做的，不是妈妈故意为难她的，所以大部分时候会乖乖洗了。

女儿不好好吃饭，有一首儿歌叫“煮面条”，这个MV中形象的从煮面条到吃面条演示了一遍，画面好看还很温馨。从此，她会乖乖吃面条。可能这个MV让她感觉面条是很好吃也很有爱的食物。我有时想，什么时候能有煮粥的儿歌，因为她也不爱喝粥啊，哈哈…。

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我记得小时候，作业不多，大部分时间都在看故事书，家长们称其为闲书。那时候我妈说的最多的一句话就是：别看那么多闲书，把眼睛都看坏了！那时候闲书就是家长眼中的“洪水猛兽”。

时代变迁，现在有的家长在书店办VIP，书随便看，但手机，电视每天不能超过规定的时间。这样将来有一天又出现一个新事物，是不是会看个视频也不是什么事了，而且还会大力支持呢？

所以我觉得时代不同，家长不应该用自己的认知阻挡孩子去学习新事物，任何一件事都有利有鄙，你只看到了鄙的一面，不去想有利的一面，就完全舍弃，对家长来说是省事了，对孩子来说是损失。

作为家长我觉得“引导”很关键，尽管很难，很花时间和心力，但这就是我们做家长的该做的事！放孩子去感受这个属于他们的时代吧。因为这个世界是那么的精彩！