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以前常听人抱怨教育的不公平,为什么要设重点学校重点班,说均衡教育才是一视同仁,才是有教无类。
但,人各有才,老天也很公平,当你小孩在这一部份比较弱,可能另一部份就会特别杰出。这时候,需要的不是有教无类而是因材施教,分层教学更能激发无限的潜力,让各层次均有所获均有所长且能树立信心,激发兴趣。
其实,每个人都有自己的长处都有自己的闪光点。只要你细心发掘,很可能发现他有奇才。也许可能他这方面很糟糕,但另一方面却是他最擅长的。也可能他小时候不行,长大就成了!
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爱因斯坦说得好:“每个人都是天才,但如果你要一条鱼去爬树,那条鱼这辈子都会觉得自己很笨。”
了解了这一点,父母其实需要先知道自己的孩子是“鱼”还是“熊猫”。
如果是鱼,就要给它一片汪洋大海,如果是熊猫,就要给它大片的竹林。
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教育因人而异,因时而异。因人施教才成材,因时施教激潜能。愿每个天才都成材。
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