今年的“两会”，民进中央带来了“关于进一步促进家庭教育发展的提案”，家庭教育成为“两会”的热点词。家庭是孩子的第一所学校，是教育走向不同寻常的起点和基础。
家庭教育生态不是简单地指向父母对孩子的教育，她是一个复杂的生态系统。简而言之，就是在这个系统内父母、子女的亲子关系和家庭教育环境形成了一个完整的生态体系。其中家庭教育环境是静态的、隐性的元素，父母、子女的亲子教育关系是动态的，显性元素。和谐的家庭教育生态应致力于以下几个层面：
一、创设整齐有序家庭环境及和谐有爱的家庭氛围
外部的环境问题和孩子身上的实际问题可能发生一些关联。一个干净、整齐的环境可以让人更专注、更静心，很多家长忽视这种关联性。事实上，有序整齐干净的家庭环境和谐有爱的家风，这些都是无声的语言，为培养文明有教养的孩子创设了一个基础性氛围。在似水流年的日子里，父母坚持做下来的小事，非常有意义，在时光里能让孩子留下父母的勤勉、有爱、温暖的记忆，无疑对孩子成长为社会人都是非常重要的。
二、家庭教育需要遵循教育生态法则的
有些父母对家庭教育一片茫然，按照自己的想法进行教育，有时甚至滥用父母的权威，导致父母孩子挣扎在糟糕的的生活圈里而无法自拔。殊不知，家庭教育也是要遵循生态法则的。在这个生态系统里，每一个孩子都是不一样的，男孩和女孩都是不一样的，每一个人的成长环境、家庭背景都是千差万别的。家庭教育是有基本法则的。这些法则包括教育对象是有差异的，教育是有阶段的等等。父母要遵循这些法则，如关于教育对象的差异性法则，父母就要了解自己的孩子，针对孩子的实际情况，设计一些教育场景，逐步使孩子调整思维模式，形成行为习惯。可以采取设计关键词的模式，例如，对孩子来讲，在他的思维模式经常有“我想”、“我要”这样的固有模式，我想熬夜打游戏，如家长不遵循基本法则，采取强制措施，效果是非常差的。我们可以添加另外一种思维模式传达给孩子，就是给孩子另一组关键词“我能吗”，我能熬夜打游戏吗？经常性地关键词模式和实际教育场景设计，孩子的思维模式是可以慢慢调整到正确轨道并形成行为习惯。针对教育是有阶段性法则，父母就要心思更缜密一点，再缜密一点，把孩子的成长放在一个系统里来思考，不要纠结一时的成绩好坏，要更多地放长远一点，再长远一点。有时孩子的成长是要分步的，成熟智慧的家长，是带着积极正面的情绪，满怀希望在孩子成长的路上陪着一起走，有时可以放慢脚步，慢慢地满怀希望往前走。
三、教育孩子，也是成就自己，要做一个学习型父母
希拉里·克林顿说过：“我第一次做你的母亲，你第一次做我的女儿，让我们彼此关照，共同成长。”父母这个职业，不是与生俱来的，是要学习的。在教育孩子的同时，不断完善自己，要孩子改变，首先自己要改变，不能一门心思只想者孩子的改变。现在互联网时代，孩子接触的信息流四面八方，父母只有不断地学习，才能跟上新时代孩子的节奏。遇见孩子，父母必须走上一条没有止境的自我完善、自我学习之路！
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