三件好事：
1、收到儿子分享的美食照片，这是他这学期第二次与我分享他的食物。他今天在学校吃自助餐，我表示很羡慕。
2、在我的建议下，LG也玩了一回平板绘画。简单几笔，画了一个光头男。随后，我复制了N个他画的光头男进行二次创作，加上了不同的发型，整个头像看起来感觉完全不同。板绘又多了一种玩法。
3、今天刷到一篇有关詹青云的文章，想起曾经看过她的一小段辩论，于是上网搜索“奇葩说”来看。整合之后，口头跟LG分享，引发了一番关于眼界与机遇的探讨，也回顾了孩子的各种自主选择。
詹青云小时候脑回路很特别。上学时老师让小朋友写大写的四，小朋友们都写了“四”，只要她写出一个大大的“4”。她还说到，不知道为什们同学们都可以正确理解老师的要求，她却不能。老师说3比2大，2比1大，10最大。然后她的理解是，1写在小格子的一半，写到10的时候，把“10”写成最大的样子，占满了一页纸。
她从小转学7次。
詹青云当年的邻居伯伯和阿姨是她生命中的贵人，他们夫妻是下乡知青，点醒过她。
高中，詹青云选适合自己的文科而没有从众选大家觉得更好找工作的理科。再后来，在P大与港中之间选了后者，博士又放弃了P大的橄榄枝借款去哈佛。
当然，换成另一个孩子做出与她一样的选择，结果不一定相同。毕竟每个人的因缘和合不同。
而她的故事，从某个角度来看，对我这么多年的研究是一种验证。
她可能只是没有过早被教一些应试的知识而已。加上她从小大量阅读，脑回路实际上是四通八达的，她不以“正确”的角度思考问题，其实对她的长远发展是有好处的。过早和过多学习应试，对一个孩子的发展是有一些副作用的，某些更重要的东西被扼杀了。这也是为什么有一些孩子，小学阶段成绩的特别好，中学阶段后劲不足的原因之一。
有时候，我们过分在意某种“正确”，却忽视了完整的成长。
又看了她的另一段辩论。
人生的某个阶段，面对可以选择的两条路，我们选择了其中的一条，多年后，我们很多人会后悔没有走另一条。那是因为，我们想到走另一条路可能有的鲜花，却没有想到选另一条路可能有的陷阱和艰辛。
选择自己要走的路，然后好好走下去就好。
明天我要走出去参加一个活动。
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