我的引导原则是：
一切负面经验都必须转化为正面角度。我们不能选择孩子的经历,但是可以帮助孩子选择如何看待这些事情,以及如何积极地利用这些事情,锤炼自己的社会交往能力。
这是《妈妈是什么》里面的一篇小短文《妈妈,我很喜欢萨巴瑞娜》，也正是因为这个小故事很贴近真真的幼儿园生活，所以她特别喜欢这篇小故事，晚上睡觉前读了一遍，早上起床又读了一遍。
以下是故事的全文：
上学前班时、心心刚放学,就和我倾诉在学校的当日际遇。
“妈妈,有个很漂亮的同学,我很喜欢和她玩儿,她的名字是萨巴瑞娜。有的时候,她很开心地和我玩儿;可是有的时候,她很凶,直接说:I don' t want to play with you.Go!’(我不想跟你玩儿!走开!)
“那你怎么回答她呢?”
心心用特别柔和的音调复制她当时的回答:“OK,sure.”
“被拒绝了,那你会不开心吗?”
“一点点,妈妈,我从来不拒绝别人,怕他们不开心。”
“亲爱的,你做得很好。能够考虑别人的情绪是你的优点。”我情不自禁亲亲她,“但是你还是可以向萨巴瑞娜学习到很多。萨巴瑞娜一会儿开心,一会儿不开心,你要避免这样,要能保持很稳定的情绪管理,能够柔和地跟所有的人相处。你知道生硬拒绝令人不开心,但是你还是可以向萨巴瑞娜学习到拒绝的本领,你可以学会柔和地拒绝,当你不想和谁玩儿的时候,你可以说,我想去看书、休息一下或者我们以后再玩儿,等等。这样子比简单地说No更有礼貌,也让人更容易接受。”
“对啊,妈妈,我要这样。我真喜欢萨玛瑞娜,她真的很漂亮,她的脸特别白,眼睛特别大,我喜欢她。”
“亲爱的,我们都得学会对喜欢的人有耐心。你是心心啊,你有很多心,爱心、耐心、勇敢的心,呵呵。萨巴瑞娜这样的朋友,就是你要花耐心去相处的。上学就是要学到这许许多多的东西,可以从老师那里学到,也可以从同学那里学到。”
珍惜放学后的半小时,关于学校和幼儿园的那些事,就这个时候还带着体验的惯性,还有新鲜出炉的热乎劲儿。
这关键的半个小时,是连接学校和家庭生活的一条通路,如果能够在这个时间和孩子谈话,是我们能够完整体察逐渐社会化、成长中的孩子的重要机会。我们能够观察孩子新形成的社会关系,并且进行正面引导。
我的引导原则是，一切负面经验都必须转化为正面角度。我们不能选择孩子的经历,但是可以帮助孩子选择如何看待这些事情,以及如何积极地利用这些事情,锤炼自己的社会交往能力。
看到这里，我记住了两个关键词，不能选择和正面角度。
我想每个小朋友都会有这样的经历，你想跟别人玩，别人不想跟你玩；别人想跟你玩，你不想和别人玩。
这些事情本身都是再正常不过的事情。但是当孩子感到困扰向你倾诉的时候，一定要记住把负面经验转化为正面角度。
网友评论