当我听完《认知天性》这本书，终于知道为什么曾经在学校读书的时候人人都觉得我勤奋用功，但却总是成绩不理想的问题了。
原来反复阅读可能是白费力气，原来在书本上划各种线条只会让自己以为记住了那些知识点，原来频繁的集中练习只会产生短期记忆。
而我读书那时候就是用了以上这些错误的方法。
学习的工序：编码、巩固、检索。
欲求先知，先忘旧事。
给学习者的建议：
1.学会巩固记忆
2.打造自己的“心智模型”
3.学会举一反三
4.学会构建概念
5.学会迁移
给学生们的建议：
1.要练习从记忆中检索新知识，用考试、测验等方法。
2.有间隔地安排检索。
3.穿插安排不同类型的问题。
给教师的建议：
1.解释学习的过程
2.教会孩子学习
3.创造合适困难
4.保证透明度
建议给中小学生和教师们学习这三本书：《终身成长》《刻意练习》《认知天性》
要想成绩好，首先得用对方法。
《认知天性》听后感
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本文标题：《认知天性》听后感
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