情怀

“情怀”，又一次听到了这个词语。

似乎，在旁人看来，不计报酬，不论得失，甩开膀子努力干，便是有情怀的了。在这个众人都还漠视情怀的时代，做一个有情怀的教书匠，其实很容易。

集团的大佬——60岁的老校长今日到访，在我们的周前会上作了一番慷慨陈词。我已不是第一次听他说起数年如一日第一个到达学校这件事，再次听到，仍然很震撼。因为每周有两个早自习的我，深知6点起床的痛苦。至少，在我这个视睡觉为最大爱好的年纪，我真的无法解开床对我的束缚，无法割舍我对床的依恋。我边听边想，如果当校长要以牺牲睡眠为代价，那我这辈子可能都达不到这样的高度。我更在想，这样透支了健康的劳作方式，真的值得吗？

也许旁人认为不值得的事情，自己还做得风生水起，那也是一种情怀吧。

这个词，近两年好像从我身上消失了。我好似知道原因，却又不清楚那是不是自己找的借口。

从去年开始，工作陡然增加，加上孩子上小学，我总觉得在尽职之外，更应该关注家庭生活，为了一帮孩子，断送自己孩子的前程，划不来。但事实上，我也知道，这并不矛盾。我仍然记得2021年暑假，在西安学习时，北师大集团的一位负责人跟我说过的话：父母优秀，才能给孩子搭建更好的关系网和平台。所以，孩子不应该成为我不努力的理由。工作上，过于满足当前的教学成绩，也是极大的问题。自以为已经到达极限，于是，在学生状态一般的情况下，我选择了停滞不前，选择了将无法提升的原因归结到学生身上。

总而言之，“情怀”二字在脑中，却不在行动之中了。

今天的这个会议，算是把我唤醒了。我，不是一个喊不醒的装睡人。

勤阅读，勤记录。寒假打卡，练字，画思维导图，搞起！