认知教育

       “任何人之间的沟通都离不开双方尚好的心情，亲子交流也不例外。孩子刚犯错的时候，父母情绪激动；早晨起来，一家人都要赶着去上班上学，带着焦急的心情；下班放学回到家，大家很可能也筋疲力尽了，哪里还有心思考虑对方的感受来进行平心静气的对话？ ”

          不论是在工作中还是在生活中，不论家人还是同事，都需要好好的沟通。那么沟通的前提首先就是要一个安静的环境，沟通的人也要保持情绪平稳，这是沟通最基本的条件。假如沟通的人情绪都很激动，还没说两句就相互的吵起来，你不让我我也不会让你，那这样是不能够进行沟通的。

           当然和孩子的沟通也是这样的，当孩子做错一件事情的时候，就算他知道自己做错了，在大人大吼大叫的情况下，他也不会去认错的。《孩子把你的手给我》这本书案例中的妈妈做的就非常非常的棒，我发现我老公有时候也会这样教育我们的孩子，当孩子把玩具弄得满地都是的时候，我这个暴脾气就会对孩子大喊大叫，有时还会威胁他，不收拾好就全部扔掉。但是老公他却不说话，还哄着孩子一起把玩具收拾好，我就会把脾气转移到老公身上，因为我觉得他是对孩子不管不顾。

        等到晚上睡觉的时候，孩子安静下来后，他就会拉着孩子的手跟他说:“浩浩，你的玩具如果找不到了，你会不会很难过。”孩子说:“会呀，我的多多（一个玩具）找不到，他就不能陪我玩了。”他就说:“那你以后把自己的玩具不玩了以后都放到你的玩具筐里，等你想要玩的时候再去找，一定会找到的，像今天玩具全都倒在地上，等你再想玩的时候就会找不到了，对不对？”孩子说:“对。”后几天我发现孩子玩完玩具以后就会把它放回筐子里，有时候还会提醒我，说我不好好收拾自己的东西，呵呵真让他给打败了。

       认知教育，先让他认识到事情会给他带来什么样的损失，再教会如何处理这样的问题，慢慢的养成好的习惯，比起暴力教育会让孩子学到的更多，也会让孩子更加喜欢听我们的话。