第三章：严格的家教
文/弧度度
波士顿位于美国东北部大西洋沿岸，是马萨诸塞州的首府和最大的城市，同时也是美国东北部的新英格兰地区的最大城市。两所世界一流大学——哈佛和麻省理工，坐落在波士顿都市区，成为该市的文化象征。
然而，正是在这座底蕴如此深厚的历史文化名城——号称全美居民受教育程度最高的城市，不同阶层、不同种族之间的鄙视鸿沟也是最深的。
简单说：英格兰裔鄙视爱尔兰裔，新教徒鄙视天主教徒，上层人只跟名人说话，名人只与上帝交谈……
在美国其他大多数城市，如果你出身卑微，或许还能通过不懈的努力实现自我救赎与超越，但是在波士顿，对不起，你的出身基本就界定了你所处的阶层，要想打破阶层壁垒简直比登天还难。
即便像老乔这种打拼出了亿万身家的爱尔兰裔天主教徒，在信新教的英格兰裔眼中，充其量也只能算作一“暴发户”，始终难登大雅之堂，始终难以获得“美国”身份认同，始终无法跻身顶奢俱乐部。
虽然早在1886年，波士顿的爱尔兰移民就已超过本地人，但是在“老贵族”与“新贵族”之间、新教徒与天主教徒之间，互不信任与彼此憎恨导致他们尽可能地井水不犯河水——不去触犯对方的禁忌。后来，虽说约翰.F.菲茨杰拉德与“老贵族”的代表人物之一詹姆斯.杰克逊.斯托罗联手成立了波士顿城市俱乐部，双方关系通过这一“中立缓冲区”得到一定程度的调和，但是距离“融洽”相处还有很长一段路要走呢。
偏偏，老乔对“美国人”这一身份认同是那么的在乎。不论个人还是媒体，只要将他形容为“爱尔兰人”，就会招致他勃然大怒：“该死的，闭上你的乌鸦嘴！我和我的孩子都是在这个国家出生的，我们全家都是美国人！”
老乔至死都忘不了他在哈佛求学期间所遭受的那份“歧视”，因此，他才会在孜孜不倦地攫取巨额财富的同时，还会那么渴望获得权力——他可不希望同样的故事在他的下一代身上重演。如何才能让下一代出人头地呢？让他们进最好的贵族学校、接受最好的贵族教育显得尤其重要。
关于财富，老乔接受的是社会达尔文主义“适者生存，不适者被淘汰”的观点：在追求财富的过程中，只有那些天资聪颖和品行高尚的人才能成为上流精英，而那些被抛在身后的资质平庸者是不值得垂怜的。
有鉴于此，对于那些他认为不屑一顾的人，或者对他表现出稍有不敬的人，他一律采取鄙夷漠视的态度。当然，那些遭受过他鄙薄的人，反过来也会将他斥之为固执己见、刻薄寡恩、不可理喻之人。实话实说，在外部传言中，肯尼迪家族的名声似乎“又硬又臭”。
未来的美国第35任总统约翰（杰克）.菲茨杰拉德.肯尼迪和他的兄弟姐妹们就出生在这样一个带着傲慢与偏见，同时又深处舆论风暴和漩涡中心的家庭。
在教育孩子方面，母亲罗斯完全按照上流社会的模范家庭的标准来操作。她订购了多份诸如《妇女家庭杂志》类的育儿期刊，参照上面的教育方法建立起一套企业化的管理模式来管理自己的孩子。其具体方法包括：
一、将孩子们的出生时间、地点、受洗的教堂、教父教母、重要的统计资料、病历……统统归类存档。
二、不管外面的应酬有多忙，每天五点半之前都要赶回家，监督孩子们完成作业，鼓舞孩子们的志趣。
三、每天检查孩子们的衣服有无破损，纽扣有无松动，稍有松动就会让女佣拆下来重新缝得结结实实。（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。舔犊之情，中美妈妈都是一样的。）
四、专门搜集一些适合孩子们阅读的优秀文章剪贴成专栏，培养孩子们的阅读习惯；每当孩子们生病时，做母亲的还会坐在病床头读书给他们听。（多年以后，杰克仍记得母亲为他朗读《山羊》、《小红狐狸》、《亚瑟王与圆桌骑士》等童话书的情形。）
五、培养孩子们严格遵守时间的习惯，要求他们准时准点用餐，旅行集合时不准迟到，午休时不准嬉戏打闹，等等。（不过，这一套对鲍比似乎挺管用，可是对杰克就不那么起作用了，他总是在最后一刻才写作业，约会也常常迟到。）
六、培养孩子们的冒险精神与勇敢气质。比如，琼不想学游泳，罗斯就声色俱厉地告诉她：“肯尼迪家的每个孩子都要学会游泳，快去加入到哥哥姐姐中间去！”琼只好乖乖地去学习游泳了。
……
罗斯的教育方式确实显得有些古板，但是她却用做母亲的责任教育出了一个个堪称优秀的孩子。
与罗斯相比，老乔对孩子的要求更严格。他经常挂在嘴边的一句话是：“凡事都要争第一！在肯尼迪家族中，只许出第一，不许出第二，第二就代表着失败！我们这里不需要任何失败者！”
如此气贯长虹、雄霸天下的家族信条，令孩子们在无形中感受到一股强劲的压力和动力。
多年以后，杰克在接受记者采访时回忆说：“我生长在一个有着严格家教的家庭中，谁都没有资格坐享其成。每个人都面临着巨大的压力，迫使你必须不断地完善自我。”
一直以来，我都在思考一个问题：为什么美国富豪家庭中鲜有纨绔子弟（或者说相对较少）呢？后来，我从网络热传的一张照片中寻找到了答案：世界首富比尔.盖茨的女儿，全身都穿着几十美元的“地摊货”，没穿一件名牌，没带一条首饰，脸上的笑容却是那么的优雅而自信、灿烂而谦卑，没有一丝骄奢轻狂之气，没有半点矫揉造作之态……
老乔始终主宰着孩子们的一切，从他们的学习任务、奋斗目标到玩什么样的游戏，全由他一手策划并全程遥控。
每逢节假日，老乔都会为孩子们聘请专业老师来授课，教孩子们做柔软体操、打网球、学习航海知识等等。
老乔还鼓励孩子们放学后尽可能阅读一个小时的报刊杂志，然后在晚餐桌上与他交流探讨对新闻热点、国际时局的看法。
老乔的教育方式既严厉又灵活，既激发了孩子们的表现欲望，拓宽了孩子们的视野，也锻炼出他们的表达能力与演讲艺术，真是一位用心良苦的父亲啊！想想那些开口闭口让孩子们“莫谈国是”的家长，效果怎么能比呢？
老乔很早就为子女们做好了财富分配。他建立了四项信托基金，每个孩子可分得其中的2000万美元。不过与此同时，他又交给男孩们一项特殊的家族使命——从政，获取权力。唯有权力才能保证财富的无限增长，也唯有将有限的财富转化为无限的权力，肯尼迪家族才能站到“鄙视链”的最顶端——鄙视别人的最巅峰！
对于家中的男孩，老乔管教得尤为严苛，从一开始就着重培养他们坚贞的个性。
一次，杰克在参加帆船比赛时犯了战术性错误，老乔毫不客气地将他教训一通：“如果没有必胜的把握，就不应该参加比赛！”想想该多么冷酷的父亲才会说出这般无情的话来。
实际上，肯尼迪家族的弟弟妹妹们最怕的还不是父母，而是他们的大哥小乔。尤其对家中老二杰克而言，各方面表现都特别优异的小乔既是压在他心头让他喘不过气来的一块“雾霾”，同时又是他不得不奋力追逐的目标。赶不上哥哥就意味着失败，谁甘居第二呢？
（未完待续）
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