今天小XR在亲子共读语文营的线上班会中，他提到了严厉的语文老师和心理老师，我们一起聊得很开心，结束后他又拨通了我的电话，想要再聊聊。
这个8岁的孩子很可爱，平时讲故事绘声绘，特别爱看科学类的书籍。我们在视频聊天的时候，他说出了自己的苦恼：语文作业做得太慢了。
跟孩子聊天，你能感受到他的纯净，小XR能很好的表达内心的情绪：焦虑，烦恼，害怕，担心，有对老师的害怕，有对自己的高要求，有对完美的执念，也有因为达不到爸爸妈妈的高要求而自责，我们从写作业、上语文课、考试的很多细节一点点聊，用了很多更形象化的比喻和故事，还有很多的对比和自评打分，来让孩子看到自己其实很优秀，看到自己的进步，看到自己特别“牛”的地方。当孩子对自己越来越有自信的时候，他的眼睛都是透亮的。
孩子还偷偷跟我说了一些悄悄话，其实妈妈就在旁边，孩子其实很想跟妈妈表达这些内心想法，因为我在场反而更有勇气说出来：
XR：我的看图写话写得很满意了，妈妈说我写的很糟糕！
我：我们自评100分，但是妈妈只给了60分，这让你觉得“太难了”！我们一起建议妈妈给你90分，然后我们再去努力那剩下的10分好不？
XR：默写的时候妈妈要求很严格，我有些害怕
我：我们在默写前可以提前复习一下。而且，默写正是把那些容易错的字词“揪”出来放到错题本上去的好机会，以后才能更好的打败它们，对不？
最后，一个小时下来，孩子很开心，我也很高兴。和孩子聊天不需要技巧，跟随我们的内心，跟孩子真诚的沟通，认真的倾听他的声音，这就足够了。
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