看见

世界上不缺少美，但是缺少发现美的眼睛！对刚进入一年级的孩子，做老师的我们需要有一双发现美的眼睛，要看到孩子们的进步！

记录：

今天是开学后的第二天，经过两天的常规学习，学生有了基本认识，不再随时随地想去上厕所或者喝水，在下课的时间去上厕所或者去接水；吃完餐盒里的饭后想再吃就自己添多少吃多少，不浪费粮食；对于老师的常规口令也能对答如流；发现自己身体不舒服，也会如实的告诉老师；大部分学生都能记住自己的班级所在位置以及自己的座位；上课能积极主动举手回答问题。

反思：

孩子的成长就是“化茧成蝶式”的慢慢悠悠，做老师的需要有足够的耐心去看见，他缓慢成长背后的自信和努力。

当有的孩子做的不好的时候，我们需要给他一定的时间去进行练习，现在这个阶段最重要的是让他们养成习惯：学习习惯，运动习惯，作业习惯，课前准备习惯……，但是他们的习惯不是一次就养成的，需要一个一个地养成习惯，去突破自己。

提炼：

1.做教师的要有耐心、爱心、责任心，把这三种心落实到每一次陪伴学生的成长上。

2.学生每一种习惯养成需要时间，少便是多，不要眉毛胡子一把抓，什么都去养成，而是用一周时间去强调一种习惯的培养，然后长期练习，以至达到终身受用。

3.发现问题及时纠正，排队不许讲话，打饭不能把勺子含在嘴里，而是应该放在座位上。

老师看见了学生的成长，希望学生每天也能看见自己的成长，看到自己的进步，早日成为一名合格的小学生！