今天是函数学习的第4天，通过昨天复盘，再次明确了自己的目的——系统学习Excel的同时掌握时间管理。做的工作、学习、家庭互不影响。
为了加强单个函数的学习及掌握度，除了按时听课、积极联系外，主动的将每个函数都当做自己认领的函数一样认真对待，学习老师的课件外，利用其它资源，主动补充学习，并将这些计入笔记，分享出来。自己了解的同时，让其它伙伴知晓，并确认对加个的事项（知识点或自己的理解）的正确性！
不为攀比，只为完善自己的知识体系！
函数之——SUM
解释——SUM函数用于求和统计，将数值、引用单元格、区域中的值进行相加得到结果
=sum(数值或区域1,数值或区域2……数值或区域255)
课程概述
课程概述：
1、基本用法
①连续区域
ⅰ直接按∑求和键
ⅱ手动写函数
ⅲ快捷键Alt＋回车
②不连续的区域
sum(数值或区域1,数值或区域2……数值或区域255)
注：最多支持255各个区域
③提前利用名称框定义区域
sum(定义的名称)
④文本型数字
ⅰ利用技巧将文本转数值
绿箭头；选择性粘贴运算（加减0乘除1）；分列
ⅱSUM(－－区域）
2、快速行列汇总
选择区域→Alt＋＝
3、累计求和
sum(开始求和区域第一个单元格绝对引用:求和区域第一个单元格）
这个录入是可以点第一个单元格直接添加:后面直接出，然后再将第一个绝对引用
4、合并单元格求和
sum(求和区域)-sum(合计区域次单元格及以下区域）
5、多表合并
①表头信息一模一样
ⅰsum(按shift→选中需要汇总的各工作表→Ctrl＋回车键)
ⅱsum('*'!需要求和区域导入第一个单元格）
②表头不一样
利用数字选项卡下的“合并计算完成”
不能随数据源变化
4、小计行求和
选中求和区域（不包含总计汇总行）→定位控值→Alt＋＝→总计行→Alt＋＝
注：若小计行已经是数值了sum(全部区域)/2
个人补充
1、区域求和中，如果把“,”换成“ ”（英文半角下的空格），则计算结果为两个区域重叠部分的数值综合
2、表头一样的多表合并中，如果工作表是以单独的数字命名的，会有一个'（英文的单引号）标记索取的工作表区域，若以文字命名的工作表，则没有这个'。
3、sum求和的注意点
①文本型数值在直接引用时，参与统计
②引用区域中的文本型数值，不参与统计
③引用数组中的文本型数值，不参与统计
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