20221015星星一班第六封家校信

“两读两写”习惯成，学好语文不是梦

———星星一班第六封家校信

星星一班的家长朋友们：

大家好！我们又迎来了一个周末，这可是享受亲子美好时光的好机会，当然，在咱们三一班，每一个周末，也是我们家长和老师沟通交流的最好时间。

中秋节、国庆节已过，本学期剩下的这段时间，就是教学的黄金时间。作为语文老师，今天就跟大家聊一聊如何让孩子学好语文这个话题。

多年的语文教学经历，我把语文的学习总结成了四个字，那就是“两读两写”。“两读”即朗读和阅读；“两写”指写字和写文。本学期学生的语文学习，也是围绕着“两读两写”进行。

一、朗读

在朗读内容方面，首先要保证语文课本上的每一篇课文的朗读，要做到：正确、流利、有感情。然后，可以朗读课外读物。

别看正确流利有感情七个字，做到还真得下功夫。语文课上我经常对学生进行朗读指导，重点是让朗读做到有感情，大家有空可以让自己的孩子朗读，大人们做忠实的听众，负责聆听、鼓掌就是了。正确、流利要靠孩子的多读多练习来提高。

二、阅读

每次一提到阅读，我就想起了教育家苏霍姆林斯基说过的两句话：

一个不会阅读的孩子，就是潜在的差生。

让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。

为了让更多的孩子爱上阅读，我充分利用教室里的图书，在10月9日，国庆假期刚刚结束，就进行了第一次班级图书漂流活动，孩子们有书可看，而且要做到每天至少阅读20分钟，40万字的阅读量（阅读40万字只是下限，即及格的水平）才有可能达标。

到10月底，我们还要在班里进行一次阅读分享会，让孩子们把自己在10份的阅读收获，互相交流，以激发孩子们的阅读兴趣。

三、写字

写一手好字，能让人受益无穷。为此学校也特别重视书法教育，在每周四的课后服务第二节，都安排了书法课。

本周的书法课，先教了学生正确的坐姿和握笔姿势，在练习过程中，我一个个察看纠正。习惯的养成不是一天两天就可以，希望朋友们在家也能及时提醒孩子，养成良好的书写习惯。

四、写文

一二年级的作文，在教材里叫写话，到了三年级，开始正式写作文，而且在第二单元，学习了写日记的方法。

长期的日记写作，带来的是自律，是生活方式的自觉，是凡事抓重点的能力，是强大的写作能力，是思考问题有条理，是一生受益。

为了让孩子们能坚持写，在9月底，我们班开启了“日记长跑30天挑战赛”的活动，在大家的支持鼓励下，三一班的小星星们坚持得还不错，很多同学有望在下周一就能得到日记长跑20天的奖励——电子书《蚯蚓的日记》。本周希望大家能看看孩子的日记书，看完后在孩子的日记书上写几个优点（日记上的优点，至少写两点吧。缺点暂时一个都不要写。），写几句鼓励的话。

孩子的日记写什么？我也不断地给孩子们创设特别情境，比如下周我们班进行的“护蛋行动”，这两天，孩子在家里要对蛋宝宝进行装饰，还要给蛋宝宝建一座温暖安全的小房子，然后起一个名字。亲自做一做，再写下来，这是多么有意思的事情啊！

现在，我们来盘点一下本周我们需要做的事情：

1.给你孩子的日记书上写几句好听的话。

2.帮助孩子完成科学小制作或者科技节手抄报（二选一，也可以都参与）。

3.完成安全教育平台上8节课的作业。

4.给孩子听写1——5课的生字。

5.督促孩子完成各科作业。

祝每一个孩子都能在语文学习的道路上收获快乐，收获成长！

愿星星班的每一位家长朋友都能成为学习型父母，做孩子的最好榜样。

      您真诚的朋友：梁娜茹

      2022年10月15日