本周我开始上班，一直憋在家里上网课的儿子竟要求去同学家学习。
我的第一反应是不同意，但是我知道如果直接拒绝他肯定反感。于是试探问道，我不同意还去吗？
得到的答案是肯定的，去。
我要飞
于是我强压心中叫嚣的不愿意，强装镇定的问：“理由？”
答：在家里一个人太闷了，和同学一起可以提高效率，并且家里噪音太大。
话说到这里，我觉得自己已经没有了拒绝的理由：
第一，去同学家可以提高效率，这不是我一直期待的吗？
第二，不到三岁的妹妹在家肯定噪音不断，我无法做到没噪音，难道还能不允许孩子自己创造好的条件吗？
继续谈判：理由很充分，可以听听我反对的理由吗？
答：可以。
问：为什么我们不能去学校，你应该清楚吧。
原因有二：
一方面，不给别人添麻烦，不给自己添麻烦。这周我要上班，我们大厅接触的人多 ，风险比较大。假设中招，本来只有我们家里的人危险。可是你若去同学家，就会将危险带到同学家，他是你最好的朋友，我想你是不喜欢看到这样的结果吧。另一方面，如果他家先中招，你又会把火引到我们家，妹妹这么小免疫力低，并且你大姨来照顾妹妹又增加了传染的范围。你觉得呢？
儿子有点动摇仍坚持道，现在临沂已经清零了，担心多余。
第二个反对理由，7：50早读，8：00上课，你如何做到十分钟到达隔壁小区的同学家，并且做好上课准备。
我可以跑着去，五分钟可以跑到，五分钟内做好准备。
奔跑
看来儿子确实做好了充足的准备态度坚决，于是我妥协道：那好，你去吧。但是我保留反对意见，达不到效果不要坚持。
第一天
早晨7：15—7：50早读，问题来了，由于刚起床不想吃早餐，平常他在十点左右的早餐只能提前到了7：40。打卡之后早读结束，他背着书包奋力奔向同学家。
至于中午他是如何学习的，我就不得而知。中午他回来吃饭时，我故意监督他把衣服放在阳台，严格进门洗手洗脸。看起来他明显有点不耐烦。
匆匆吃完饭，午休。
下午1：45又急忙出发。
下午他回家，我连忙把他衣服洗了，口罩扔垃圾桶。故意在他面前说，今天大厅人很多，赶快洗洗，喷酒精消毒。
我问：今天的体验怎么样？
答：写作业的效率很高。
一鼓作气，正在兴头呢？
第二天
第二天由于早读的限制，儿子看起来积极性明显降低，但是同学的诱惑还是不可小觑。于是又一番匆忙的百米冲刺，儿子开始他的第二天体验。下午看着我忙碌的洗衣消毒。儿子主动说，真麻烦，你这么反感我出去吗？
我实话实说，平常不，非常时期非常对待。
儿子看看我若有所思。
早晨起床准备做饭，已经早起的儿子对我说，今天在家，不给你添麻烦了。
听到此话，我的心立刻雀跃起来，这场较量与预期差不多。初三的儿子真是无时无刻不在考验我的脑神经，软的不行，硬的也不成。正是有主意的年纪，不亲自体验一次，他是不肯乖乖就范的。
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