教育，只要用心
我家航航不到六岁，聪明又调皮，有时还有些顽劣。
中午他不午睡，一直在捣乱，还吵着要玩儿手机，我吆喝他不管用，这家伙叛逆心理比较强，越是压制他做什么，他就偏要做什么。
我就问:“你爱玩手机上什么游戏？”
“疯狂动物园”儿子说。
“里面都有什么动物？”
“有大象、狮子、老鹰、斑马……里面的大象特别厉害，谁都吃不了它！妈妈，手机给我我给你学学咋玩儿。”
“你这个小屁孩儿，还是想玩儿手机啊！”
“让我玩儿一会儿嘛，为啥俺王子淼哥哥都有手机，想啥时候玩儿就啥时候玩儿！”
“因为你子淼哥哥是大孩子。”
“唉！我真想快点长大，可以有自己的手机，或者买一台电脑，最好像我李然嗣哥哥一样，再买个平板……”儿子叹了一口气说。
“那你长大想做什么挣钱来买？”
“我想做个潜水员，背着氧气瓶，脚上穿着那种小鸭子脚的鞋子。”
“我也想潜水，你带上老妈吧。咱俩肯定还能在海底下发现海盗船，海盗船上肯定还会有数不尽的宝藏。”
“我觉得不可能”小家伙说，“我觉得海盗船上会有很多骨头（肯定是想说骷髅）。”
“那你可得保护老妈呀，我怕骷髅。”
我儿子说:“你不是说你是女汉子吗？”（我只要表达让他帮助我的想法，他就会说这句话刺激我）
“海底下也可能没有海盗船，不过咱们肯定能见到大鲨鱼、海豹、海龟、鲸鱼等动物。”
“妈妈，看海豹得去北极呀！”
“看企鹅去哪儿？”我心想小家伙知道的不少类，就顺便再考考他。
“去南极呗！”他随口就说出来了。又问:“妈妈，怎么去北极？”
“坐飞机去。”
“不敢不敢，我有恐高症！”（还知道恐高症）
“没事儿，跟坐车是一样的。”
“那好吧，去了我要带个防水相机，给海豹拍好多照片。”孩子一脸向往的说。
我们娘儿俩就东拉西扯的说着。他要玩手机的念头变成了潜水，变成了坐飞机、又变成了给北极海豹拍照……这法子比我语言威胁、武力制止他玩手机要好用得多呢。
这法子在心理学上叫做“注意力的转移”。我今天用的这一招叫做“情境转移法”。比如跟孩子假设，我们今天去哪里玩儿，我们都要准备什么东西，到那里之后玩儿什么，让孩子进入该情境，进入该状态，这样便将孩子的注意力转移啦。
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