【思】这些标题是由谁定的？是李斌吗？喜欢这些贴切又带有浪漫元素的标题。
1.中层干部就是产生最大力量的光合作用。（记录不全）
【思】中层是最辛苦的，也是离老师们最近，离管理最近的人。
北京十一学校一分校刘艳萍《每一位中层都应在学校发展规划里找到自己》
【思】刘校开篇讲了一个故事：总导演由谁当的价值观争论，第一次节目单上一排都是行政团队，但学生在哪里呢？值得多问几次，学生在哪里呢?今天我在学校办公室坐了一天，什么事都没有做成，但又一直在做事。我做的事情当中，学生在哪里呢？有时我总会感到迷茫，是不是就是忘记了某些价值？
2.李希贵：核心价值观，在不确定的世界里，给学校（我们）以确定的品格。
拥有什么样的教育价值观，就有什么样的教育行为。
核心价值观三条：学生的成长是教师最大的成就，是学校最大的成功。
将世界化作学习的资源 ，一切课程与课堂均指向学习真实地发生。
保持努力，拥抱变化，竭尽全力为每位师生的个性化成长提供支撑与帮助。
3.学校的组织结构中，我在哪里？
全员的育人实践中，我做什么？
具体的工作落实中，我怎么做？
4.能说学生不说学校。
5.基于现场原则
一站式服务：
项目实施要素：定位+原则。
校务处：交出便利，留下麻烦。
食堂餐饮服务：规范
改造施工原则 ：可持续性、必要性（把钱花在离师生最近的地方）、及时性、可行性。
年级事业部门：
1.职责定位，学生成长责任中心，私人订制责任中心。为学生成长质量负责（人事聘任权、经费使用权与人员调动权）
学生成长与老师成长双向奔赴
2.工作原则
管理退后、教育向前：良好关系以发生有效教育。
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