朝阳镇向阳小学 李朋信
当新教育这阵春风刮向我们学校时,说真的,我压根不知道什么是新教育。接着,我们学校专门召开了关于新教育的推进会,使我对新教育有了一点点的认识。接着,王宏亮校长又专门到朝阳来为我们做专题报告,使我对新教育有了一定的认识。但是,至于怎么用新教育,我还是迷茫的。因为新教育提倡的是让教师和学生过一种幸福的生活。而现在工作这么忙,我们除了上课还有一大堆的事情要处理,我觉得自己很难从繁忙的工作中找到乐趣,也找不到所谓的幸福。直到今天上午聆听了王利环老师的专题报告,我发现,这股风开始吹进我的心田,我开始慢慢喜欢上了新教育。
说真的。刚开始我对新教育是抵触的,因为我觉得它是在现有的工作上又添加了太多的工作,可今天我才深深地感觉到,新教育,其实我们一直在做,只是我们不够用心,做的还不够细致。说到缔造完美教室,其实我们每学年开学都要进行班级文化的布置,我们也让每面墙会说话。在这个过程中,我们是师生齐动手,共同建构我们要生活一年的小家。说到这,我觉得今天最大的收获是我们除了做这些事,一定要学会反思,这也是新教育提出的师生共写随笔。以前我总觉得反思是用在课堂上,今天听完王老师的报告,我才意识到,我们不仅仅是反思我们上的课,还要反思我们做的每一件事,因为反思才让我们从繁忙的工作中找到幸福。前几天在布置我们教室的时候,三年级的孩子还小,不太会动手设计,可当我把他们能做的事分给他们的时候,孩子们争先恐后的做,可见他们也想为美丽的教室贡献自己的一份努力。现在想来,这中间也是满满的幸福!尽管当时累的想抱怨。最让我意想不到的是,那天,当我爬的好好的准备换墙上的标语,把之前的撕掉换上新的,因为站的太好,我直接把撕下的纸扔在地上,准备一会在收拾,可还没等我收拾的时候,我们班的马怡文同学自己跑过去捡起地上的垃圾,我一看到赶紧表扬了她,接着又有两个同学也赶过来干活,还有一个看到我在撕双面胶,赶紧撕好递给我,多么细心的同学呀。当时我就在感慨。这学生真懂事。不过,事后我也没多想,今天听了王老师这么一讲,这还是好素材呢。王老师给我影响最大的是她的坚持,说到读书,我也知道读书好,所以我也会要求学生读,自己也读,可往往坚持不了多久就因为这样那样的原因无疾而终。看来,王老师和我们的最大区别就是坚持,每天进步一点点,几年下来,差距就很大。王老师说,只要你愿意进步,很多人都愿意帮你,所以,以后,我不会在为我的懒惰找借口。另外说到新教育,不是它有多新,更因为它用心。用心发现学生成长中的点点滴滴,帮助他,肯定他,赞扬他,孩子们才更能明白他们在老师心中的地位,才更愿意变得更好,而不是我们传统的教育,那时我们也是一心一意为学生,可总是把这一片真心用在学习上,而很多孩子还是不愿意学,大概是不喜欢这么被动吧!
新教育,我将会一直努力,做一名与时俱进的好教师!
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