2019年2月24日，星期日
一、初相遇
2018年暑假的新教育培训，我有幸感受到了一所所学校独具风格而又底蕴深厚的文化氛围，有幸聆听了一位位“大家”的精彩报告。那一个又一个感人的教育故事让我的心灵颇为触动，我真切体会到了新教育的美好与神奇。经过新教育的洗礼，内心是冲动的，激情也被点燃，想想十几年的教学，浑浑噩噩，如梦初醒。经过几天的学习，我一直被感动着，因为我的大脑里被输入了太多太多全新的理念，它用不断唤醒人们的方式，滚雪球般地推动着实验的进展，通过用激情点燃激情，用梦想推动梦想的方式，寻找着拥有共同理想追求的人，而我，愿意做这样的新教育人。
二、近相识
新教育可以说是心灵的教育，他注重与人类的崇高精神对话，强调一个人的精神发育史，就是他的阅读史，并且通过“晨诵、午读、暮省”的儿童生活方式，让学生拥有一颗博爱而敏感的心灵，重塑他们精神世界的蓝图。新教育实验又是一个以教师成长为起点，以营造书香校园等十大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育实验就是素质教育的一种尝试、一种探索，也是一个大浪淘沙的过程，真正能够做出成效的，真正能够创造奇迹的，应该是那些坚持不懈的人。
1、2018年9月13日，在学校开学典礼暨新教育启动仪式上，对学生全体教师进行了《扬帆新教育，共启新征程》的新教育动员报告，向大家解读了什么是新教育，说明了“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。并对学生和教师提出了具体要求。
2、为了让学生深入了解新教育，我还动员学生办板报，主题围绕“什么是新教育？阅读的重要性”而展开。为了得到家长朋友们的支持，我们建立了四一班班级微信群，让父母更多地参与学校生活，引领父母与孩子的共同成长，使家庭教育于学校教育协同互补，互相促进。我们班65名学生，但是微信群里却有101位家长，充分说明家长朋友对孩子的关注。
3、用诗开启美好的一天，我利用晨诵教材，或带着大家诵读，或请读的好的学生领读。第三周晨诵的主题是“爱我中华”，教材安排的第一课是《爱我中华》，最后一课是《五十六个民族诗》，我先让学生学习《五十六个民族诗》，让学生从诗中找出五十六个民族，有的学生问同桌，有的拿出品德书查找，有的直接小组学习，一会儿功夫，好几个孩子高高的举着小手，看来已经找全了，孩子们共同读出了五十六个民族，还有几个孩子简要介绍了几个少数民族的风俗和传统节日。然后，我把班班通打开，播放歌曲《爱我中华》，欢快跳跃、富有朝气的声音吸引了孩子们，孩子们自豪的感情随着歌声唱了出来，后来，又学会了《七子之歌》、《东方之珠》，孩子们没有愁眉苦脸的背诵，而是放松身心，融入到了诗歌之中。午读，主要让孩子们读自己喜欢的书，开学初，我向孩子们推荐了《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《草房子》、《呼兰河传》，目前，有三分之一的孩子已把这几本书读完，我又推荐了几本。暮省，主要要求学生写日记，鉴于不是所有的学生都能坚持，我对日记降低了要求，每周3篇，有些孩子一直坚持到现在。教育就是一种感动，享受教育，我们就多了一些生活的诗意。做教育就要踏踏实实，一步一个脚印。
三、求相知
相识新教育是学校加入新教育，成为新教育实验学校，开始开展的一个个十大行动中的教育实践。每个人在这段时间里都在不断学习、摸索、尝试，试图用自己的行动诠释着新教育给工作带来的改变，我也一样憧憬着、满怀信心地实践着。
1、让阅读成为一种习惯
朱永新教授曾说：“只有阅读成为在我们的学校里最日常的行为，成为教育最神圣的教育使命，我们才能够让学校真正成为教育在场、生命在场的地方。”
直到今天，坚持天天读书半小时的有十几个孩子，已坚持130多天，我通过家长会的形式，向家长宣传读书的重要性，介绍如何给孩子创设较好的读书条件，培养孩子的读书习惯。如：房间布置的有阅读的氛围、书籍购买有个计划等；孩子读书时家长要尽量保持室内安静，电视、谈话等声音要尽量少对孩子产生干扰；父母要经常指导孩子读书，或与孩子一起读书，耐心倾听孩子谈书中他认为有趣的内容，与孩子交流读书体会，使孩子经常体验到读书的快乐；经常带孩子逛书店，尽量满足孩子购书的愿望，但购书时要根据孩子的阅读能力、兴趣和书本内容慎重选择，有些家长做到了。
寒假里，我天天在班级群里写总结，鼓励学生利用假期读书、写读书笔记等，其中有一天我这样写道：年越来越近了，我们的班级群里也开始热闹起来，上午，司马聪同学帮妈妈炸油花，做的是有模有样。中午，范妙玉同学像往常一样坚持读书，这几天还坚持写读书笔记，值得其他同学学习;马培盛同学虽是个男生，但帮助妈妈刷碗，多贴心的孩子。下午，谷笑怡晒出了自己办的手抄报，假期不忘老师布置的作业。晚上，苏佳平同学分享了老师推荐的书目《寻觅云帆济沧海》(希望写读书笔记了);史怡柔同学分享了她读的书《童年》;张禾禾同学分享了她读的书《我的妈妈是精灵》;何林聪同学看了作文书;刘雨豫萌同学有感情地朗读文章，和我们一起分享阅读带来的美。假期不放松，孩子们做的很好，以书为伴，享受阅读！家长朋友们表示很赞同，也纷纷晒出孩子在家学习、做家务、读书等的照片。新教育不仅改变了学生和老师，还改变了家长。
2、读书交流会
活动是教育的载体，孩子的生活离不开各种各样的活动，为激发学生课外阅读的热情，了解学生的读书情况，我们班举行了第一次《窗边的小豆豆》读书交流会活动。赵文同学分享了文中的小故事，觉得小豆豆是个天真烂漫的孩子，巴学园的小林校长是个有耐心的校长。马培盛同学分享了其中的一个片段《泰明死了》，感受到了小豆豆深深怀念他的朋友泰明。张禾禾同学的读书交流:她明白了父母挣钱都不容易，体会到小豆豆是一个年幼而天真的小孩，虽然倔强，但是她懂事儿、孝顺，做什么事儿都理解别人。更明白了如何去描写真实的童年，让它们成为自己最难忘，最有趣味的童年。大家各抒己见，好不热闹。这是我们班的席奥祥同学，平时不爱说话，期中考试语文20多分，课堂上爱做小动作，经常不交作业，但是那天，他非常自信的举起手，走上讲台，他和大家分享了一个小故事《小豌豆》，这是一篇和豆有关的文章，他没有拿书，流畅、详细地为大家讲述大家情不自禁为他鼓掌。虽然他讲的不是《窗边的小豆豆》，但是从他的脸上我看到了自信，那一节课，他没有再玩耍，而是认真听其他同学的分享。一个星期以后发生的一件事，让我对他又有了新的看法。上课了，我走进教室上课，同学们报告说席奥祥的鼻子流血了，我把小强叫到我身边问怎么回事，他自己也不吭声，其他同学说不小心自己从楼梯上蹦下去的时候碰到了牙齿，他没有哭，嘴角还有血，我掏出纸递给他并打通了他妈妈的电话，电话那头他妈妈说不在家在郑州，还说不用管他，如果是掉了她也没办法，听着她的话我心里有点难受，我说那就让她奶奶带去医院看看，吃点消炎药也行。家长说和孩子说两句，席奥祥接听完电话回到了自己位置上，那一刻，我看到了他的坚强。直到快放学家里才打电话说来接人。他缺少关心，缺少父母的关爱，才有了很多不好的习惯。希望新教育能让孩子感受到不一样的爱。
3、节日课程
12月13日上午我因为外出学习没有对孩子们进行南京大屠杀-国家公祭日的教育，中午到校后，做了一个准备工作，第一节上课后给孩子们进行教育:默哀一分钟，一起唱国歌，了解相关知识，带孩子们一起宣誓，从孩子们的眼神中我看到了对祖国的热爱，感受到作为中国人的骄傲，不知不觉就下课了。第二节课，引导孩子们写观后感，孩子们安安静静写下自己的感受并进行了分享。
4、家长进课堂
12月13日下午，水寨小学四(一)班举行了一场“家长进课堂”教育活动，邀请家长走进学校，进入课堂上课，零距离感受课堂魅力。课后，我写了这样一篇随笔：今天，我是满满的感动，上午李姿桦家长为班级跳绳比赛做了一个音乐相册，我发到学校微信群里得到了好多老师的赞美和肯定;我把课堂掠影分享到班级微信群中，马培盛家长主动做了一个美篇，新鲜出炉的美篇令我感动，家长朋友们对我的工作是如此支持，我有什么理由不用心做好各项工作呢？第三节课开始安排家长进课堂活动，我们有幸邀请到了范妙玉的妈妈为孩子们上了一节绘画课。她为孩子们带来了素描纸、勾线笔、油画棒等，课堂上，董老师声情并茂的语言深深吸引着每一个孩子，孩子们在轻松、愉快的学习氛围中，不仅体验到了快乐，还学到了很多知识。孩子们画得认真仔细，可是第一次这样画他们还是难免画不好，或者画的不理想，或者搭配不合理……但是孩子们饶有兴趣的画。成品出来的时候，孩子们可开心坏了，孩子们的笑容可比春天里的花朵更美丽呢！范妙玉妈妈精心准备，为孩子们上了一节别具心裁的绘画课，在此，我诚心地说一声"谢谢您！"
今天虽然忙碌一天，可是充实的生活使我的内心温暖无比，再次感谢大家的支持和理解！
5、生日课程
2018年12月17日上午第一节下课，发现桌子上多了几颗糖，问孩子们怎么回事？孩子们说今天是吴宇航同学的生日，我想:上次去西场学校学习，听了一节生日晨诵课，何不借这个机会也给孩子们上一节生日课程？于是，我拿起粉笔，在黑板上写下了一首诗：《生日快乐》冬悄悄的，在时光中又刻出一圈年轮。在今天这样的日子，迎来了你十岁生日，愿你今后的日子里快乐常伴，开心常在。我和孩子们一起为他诵读，一起唱响《生日快乐》，这个腼腆的小男生高兴地笑了。赵文、马培胜、宋优珂等几位同学送上了祝福和礼物，礼轻情意重，吴宇航高兴地对大家说:谢谢大家！张朔作为一个小记者采访了吴宇航，吴宇航说:"谢谢大家！谢谢老师！这是一次难忘的生日"我不知道这个简单的生日能给孩子们带来多少快乐，但我能感觉到这应该是有意义的。我决定，以后的日子里，为每个孩子过一次有意义的生日，用我不出色的文笔为每个孩子写一首诗。
我本想试着为学生写生日诗，没想到学生特别喜欢，上个学期最后一天上课，因为期末考试有好几个学生的生日都没有过，就决定一起过。孩子们可能是期待我为他们写的诗，可能是喜欢那种仪式感，可能是想单纯的和同学、老师一起过一次生日……这些都不重要了，重要的是那天孩子们很快乐。这节集体生日课，学生们都表示这是有生以来，过的最快乐、印象最深刻、最有意义的生日。现在全班同学都盼着自己的生日早点到来，其他班的同学也很羡慕我们班的过生日方式。所以，不但实现了预设目标，并且增强了班级凝聚力，激发了同学们的热情，更懂得了感恩。我知道，我就是一个平凡的人，但我会平凡且认真地做好自己，平平淡淡但不碌碌无为。是新教育让现在的我为自己想要的生活而努力，让我体验人生的美好与现实，用文字、诗歌、用心来体会人生，幸福就在此刻！上个学期，我们班的生日课程上了十三节，我把诗写进学生的心田里。
我发现班里有几个孩子比较喜欢写诗，就引导孩子写，利用晨诵课，带领孩子们读诗，感受诗的意境美，韵律美，引导学生写，大家看，这是孩子们写出的诗，我们班的班名是书香班，所以，孩子们的诗都收录《书香古诗园》，写的优秀作文收录《书香作文集》。
除此之外，办手抄报、粮食粘贴画、手工制作、树叶粘贴画已慢慢成为孩子们的乐趣。
四、追相守
新教育犹如一粒种子，已在我心中播撒，我要细心耕耘、幸福期待，用“学习、反思、内化、创新”的养料孕育着破土而出的新芽，使之郁郁葱葱、满绽芬芳。在沐浴阳光，去往收获的道路上，我们坚守信念、怀揣梦想，迎接幸福时光的到来。有人说，一心一意是世界上最温柔最坚定的力量，有了这种品质，坚持和守望，我们才可能做一个新教育幸福的践行者。“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹”，让我们与新教育同行，共同追寻教育之梦，追随新教育，相守新教育，让我们与学生真正过上一种幸福完整的教育生活。
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