知识是人类进步的阶梯，阅读则是获取知识的重要手段和途径。孩子在学校主学习课本知识，如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构就难免很单一，特别是对于高年级的同学来说。扩大孩子们课外阅读，让他们多接触英语原版绘本同时还会解决成绩好的同学课堂上吃不饱的问题，因此拓展他们的课外阅读非常有必要。经过我们的教研和集体备课，本学期我们准备给学校的孩子们上英语绘本课，我们六年级推荐给孩子们四本英语绘本，准备每月上一次英语绘本课，三月份的绘本主题是my dad。
给孩子们推荐英语绘本这是我们的第一次尝试，没有想到得到了家长们的大力支持。我刚把书的名字发到微信圈里边，我的电话、微信便铺天盖地的多了起来，班级的微信圈顿时也火热了起来。有了家长们的配合，一切事半功倍。家长自己组织，上网查资料，上淘宝、阿里巴巴，大家各显其能，使出浑身解数，最后终于找到一家又便宜质量又好的。家长团结一心，顺利的给孩子买回了一批英语绘本。
书有了着落了，接下来就该师生共同努力，让它发挥最大功效了。三月的第一二周我们师生共读，要求孩子们自己动手查阅生词，圈出不理解的地方，在书上做好批注，第三周我给孩子们上一节英语绘本课，第四周根据绘本的内容发挥想象制作自己的my dad。通过这几天的观察我发现孩子时不时的会把这本书拿出来翻翻，我看在眼里喜在心里。
为了上好这节课我也是费了老大的事了，我上网查阅如何上好绘本课资料，制作ppt,和李老师共同备课，确定教案，现在一切已经准备就绪，只期待着下一周的到来，希望能给这个学期的英语绘本课开一个好头。孩子们有着无限的创造力，他们对外面的世界也是充满着好奇心的，对未知世界是充满着憧憬和想象的，绘本阅读刚好能满足他们的求知欲和好奇心，期待着自己能够真正成为他们扩大阅读，走上英语课外阅读之路的引路人。
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