周一课堂纪录📝

第一节 音乐智能 我的好妈妈

尼尼老师：小朋友们，我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？

锴锴：拖地。

虫虫：我妈妈要加班。

尼尼老师：小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？

锴锴：辛苦。

团团：辛苦啊。

尼尼老师：妈妈工作的一天是不是很累呀。

卤蛋：是啊。

彤彤：是。

尼尼老师：小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？

萱萱：爱。

妞妞：爱呀。

大果：爱妈妈。

尼尼老师：妈妈下班回到家时，你在做什么？

虫虫：在等妈妈。

尼尼老师：妈妈辛苦工作回到家，你会对妈妈说什么呀？

卤蛋：妈妈辛苦了。

尼尼老师：你们真乖～尼尼老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！ 　　

我的好妈妈

下班回到家

劳动了一天

多么辛苦呀

妈妈妈妈快坐下

妈妈妈妈快坐下

请喝一杯茶

让我亲亲你吧

让我亲亲你吧

我的好妈妈

我的好妈妈

……

尼尼老师：尼尼老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。 这首歌好听吗？

彤彤：好听。

萱萱：好听。

尼尼老师：小朋友们想学吗？

团团：想。

尼尼老师：现在就跟着尼尼老师一起学吧。

尼尼老师：小朋友们，今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！

小结：让孩子知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。我的好妈妈这堂课主要是让孩子理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感，并感受歌曲优美的旋律。

第二节 自由操作

小美老师：小美老师准备了好多玩具和大家分享，请小朋友们小手放膝盖，坐好的小朋友，可以优先选择自己喜欢的玩具。

漫漫：“想玩不一样的玩具～”

萱萱：“要和圆圆坐在一起玩。”

圆圆：“我们都是好朋友～”

可可：“有小熊穿衣。”

虫虫：“我有小熊的衣服，很漂亮。”

小美老师：这里还有塞棋子，请看小美老师是怎么玩的，首先捏住棋子，对准棋盘，放，棋盘放满了可以请求老师的帮忙。

小美老师：请小朋友们上来领取自己想玩的玩具，和小朋友们相互分享。

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小美老师：好啦，自由操作时间到，请小朋友们把玩具送过来，我们拉小火车去洗手吃饭啦。

第三节 感统综合

小美老师：“请小朋友们找到小椅子坐下来吧，小美老师要先请小朋友们喝水咯～”

咕噜咕噜～

小朋友们都自己在喝水呢～

小美老师：“小朋友们要多喝点水补充能量哟，因为一会儿我们要玩感统器械的呢～”

小朋友们点点头，表示知道了。

小美老师：“刚刚小朋友们都有坐在椅子上耐心等待小美老师，表扬大家，那现在小美老师的感统器械已经摆好了，先看小美老师是怎么做的吧，先变成小乌龟爬过隧道，然后变成小超人踏上小楼梯哟！”

小朋友们都认真的看着小美老师做示范呢～

小美老师：“那现在小美老师要请小朋友来了，先请虫虫吧……”

没被叫到名字的小朋友也耐心的坐在小椅子上等待呢～

小美老师：“叮叮叮，时间到咯，请小朋友们拉火车吧，我们放学咯～”