周一课堂纪录📝

第一节 语言智能 粽子里的故事

尼尼老师要请小朋友们猜一个谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。

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尼尼老师：猜猜是什么食物？

仔仔：是三角形的食物。

尼尼老师：小朋友们你们吃过粽子吗?

卤蛋：吃过呀。

尼尼老师：什么节日我们要吃粽子？

锴锴：不知道。

尼尼老师：是（端午节）哦～

尼尼老师：你们喜欢吃什么味道的粽子？

丁丁：有肉的。

尼尼老师：今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你们吃过的都不一样，那它包着的是什么呢？让我们一起来听听吧，答案就在故事里。

尼尼老师：老奶奶的肚子里装满了故事，她的故事可多啦！大家都喜欢听她的故事。

尼尼老师：有哪些小动物来听老奶奶讲故事啦？

仔仔：小松鼠。

锴锴：小狐狸🦊。

末末：小兔子、

丁丁：小猴子、

辰辰：小鸟。

尼尼老师：老奶奶生了一场大病以后，不能大声讲话了，大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急，那该怎么办呢？你们有什么好办法吗？

仔仔：看医生。

团团：去医院啊。

尼尼老师：小朋友们帮老奶奶想了这么多的办法，我们来看看老奶奶她是怎么做的呢。

尼尼老师：老奶奶在干什么？

辰辰：（包粽子）

尼尼老师：原来，老奶奶她有一个心愿，就是把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲出好多的故事。老奶奶把粽子做好了，谁会来吃呢?

尼尼老师：谁来了？

圆圆：（小松鼠）

尼尼老师：吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。

尼尼老师：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？"

末末：没有。

尼尼老师：小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个劲地叫："吱吱吱···"就是讲不出故事。接下来还会有谁来呢?

尼尼老师：谁又来了?

彤彤：小狐狸。

尼尼老师：哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。

尼尼老师：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？

彤彤：(不能)。

尼尼老师：小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫："哩哩哩···"就是讲不出故事。

尼尼老师：它们讲不出故事觉得怎么样？

仔仔。很难过。

尼尼老师：还很着急。

尼尼老师：我们一起来看看小动物们想了一个什么办法？这个时候，谁来了？

团团：（小姑娘）

尼尼老师：小姑娘在干什么？

丁丁：（采蘑菇）

尼尼老师：原来，小动物们是想请小姑娘来帮助它们。老奶奶站在门口等着小姑娘，她看到小姑娘，会怎么说？

团团：快来讲故事吧。

尼尼老师：（美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事）

尼尼老师：香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。把故事全吃到肚子里去啦！

第二节 音乐智能 端午节

小美老师：今天小美老师要给大家分享一首好听的歌曲-《端午节》。小美老师还为大家准备了好玩的乐器宝宝，请小朋友们上来领取。

圆圆：（跟着音乐蹦蹦跳跳。）

漫漫：（轻轻地晃动身体。）

丁丁：（一起跟着音乐踏脚。）

五月五，端午到，

赛龙舟，真热闹。

吃粽子，带香包，

蚊虫不来身边闹。

……

小美老师：小手挥一挥～拿着沙锤摇一摇～

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小美老师：乐器宝宝要回家了，请小朋友们把乐器宝宝拿给小美老师吧。

小结：每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于孩子来讲还比较陌生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，让孩子更好地了解端午节，感受端午节浓厚的节日内涵，在情境律动中感受节日的快乐气氛，感受唱歌活动的快乐。

第三节 故事分享 快乐的周末

尼尼老师：现在我要请小朋友们来分享你们周末去了什么地方～做了什么事情喔～

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睿睿：我去了海边。

尼尼老师：我看到睿睿小朋友，去了海边，拿着玩具车呢～玩得很开心，还去了画画，手臂上全部涂上蓝色的颜料。

锴锴：我吃了面包。

尼尼老师：锴锴小朋友吃了美味面包，他很开心。

卤蛋：我出去外面玩啦～

尼尼老师：卤蛋小朋友周末喝了牛奶～还去找了佩奇～

豆豆：我去跳舞了。

尼尼老师：图片上豆豆小朋友在跳舞呢～穿得很漂亮。

仔仔：我吃了蛋糕。

尼尼老师：仔仔小朋友吃了美味的蛋糕～还和爸爸一起骑车去接妈妈呢～

圆圆：我穿了白色裙子和妈妈一起。

尼尼老师：圆圆小朋友和妈妈一起拍了合照呢～

尼尼老师：哇～小朋友们都有一个愉快的周末！