综合性学习所涉及题目较广泛，同时考查你的综合能力（考查分析能力、写作能力以及思维能力）。因而面对这类题目，一定要强加练习，不断巩固，才可以一点一点地提高，今天我将综合性学习的最后一部分：对联、仿写以及口语交际的特点和答题注意事项，跟大家说说。
一、补写、赏析对联
【补写对联】
对联的基本要求：
1、字数相等，要求上联和下联字数相等。
2、词性相等，要求上联和下联同一位置的词或词组应该具有相同或或相近的词性。
3、结构相称，要求上下联语句的语法结构（或者说词组和句式的结构）应当尽可能的相同。
4、内容相关，要求上下联之间，内容应当相关。
5、平仄和谐，上下联一般要求平仄相反，即上联为仄，下联为平，仄起平收，各句内平仄交替。
【赏析对联】
1、形式：结合对联基本要求赏析。
2、内容：
（1）看对联的内容，对联是写风景、人物、节日还是写历史传说等。
（2）看对联的感情色彩，是褒扬、是贬斥、是歌颂、是批评。
（3）看对联所抒发的感情，是叙述、是描写、是议论、还是抒情。分析其中所蕴含的作者的思想感情。
二、仿写
【方法指导】
1、审题：
（1）审主旨。根据例句，审清例句的内容主旨，仿写时做到内容与原句一致，其中还涉及感情一致，风格一致。
（2）审句式结构。审清原是单句还是复句，如果是复句，仿写也应该是复句。句子中所包含的假设、因果、递进、并列等关系也要一致。如果原句是单句，仿写也应该是单句，并且主 、谓、宾、定、状、补的位置要相同。
（3）审修辞。要做到修辞一致，这就要求考生对仿写中常用的修辞能正确把握，并能熟练运用。例如：排比、比喻、拟人、对偶、夸张等 。
2、组句：
（1）定：确定仿写的对象及框架（如仿句的主体、喻体）。
（2）仿：遣词造句，注意原句的修辞，动词使用，在相同位置的词的词性要相同。
（3）连：连贯语句，把酝酿好的词句，用一定的连词，连起来。
3、验证：
（1）看是否有语病（成分残缺、词语搭配、语序搭配、逻辑）等多方面去考虑句子是否正确。
（2）是否和例句内容、句式、修辞一致。
三、口语交际
1、说理由、谈观点
（1）说理由
态度（同意、不同意）+理由
阐述理由时要注意抓住事物的本质，可以适当用摆事实、讲道理的方式，让观点更加明确。
注意：
（1）紧密联系材料，融入自己的理解；
（2）答案不唯一，不要限制自己思路；
（3）阐述的观点要积极乐观。
2、谈看法
（1）仔细审清题目，了解题目要求，能够做出简单的评价、判断、并进行初步构思。
（2要整理思路，形成自己独到的看法，表达自己观点时一定要准确、简明，立场坚定。
（3）阐述理由时要联系社会现实，做到有理有据，为自己的观点找相应的例子。
3、常考查的口语交际
答题分类与规范
（1）劝说类：称呼+观点+解决办法+鼓励
（2）开场白类：称呼+引出+意义+活动开始
（3）辩驳类：态度+观点
（4）推荐类：人物（作品、名胜）+事件（内容、特点）+赞美
（5）邀请类：称谓+问候语+自我介绍+活动要点+欢迎语
综合性学习是考试中必出的题目，所有在平时学习中，大家一定要多多练习，并且分析答案，让自己的答题规范化、标准化慢慢向答案靠拢，提高综合性学习的得分率！
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