阅读加行动，改变认知

阅读内容：不善于学习是坏习惯
最近的几篇文章中，多次提到方娇艳老师的名字，北师大的研究生入学考试第一名的成绩，能有实力，阅读的这件事上也毫不含糊，啃读钻研值得我们学习，不仅仅是浅层次的挂在嘴巴上的学习口号。要有毅力、能坚持深度阅读，安静下来才能理解文本内容，独立思考结合自己的实际情况做出改变。
不要有改变别人的想法，所以需要自己改变，山不过来我就过去，解决问题的时候自己再积极一些。多走到教室中间去，主动询问有没有遇到需要解决的疑难问题。
开启专业学习，尤其是“专业”二字，是对自己的一种严格要求，不是停留在舒适区的浅尝辄止。深度理解，不仅仅停留在看热闹的层次。
在第一个部分提到了大环境的问题，如果一个人的优秀超过别人一点点或者是不起眼的差距时候，最容易受到压力，如果超越足够多的距离，望尘莫及的地步，那么就会有一种高山仰止的感叹而已，就像是“你看不惯我又干不掉我的样子”的高山流水。
坏习惯对常人的控制是致命的，人都是非理性的人。所以面对手边的电子产品，看上一眼就有离不开的引力的抗拒，所以在杂草遍布的内心改变状况最好的办法就是播种上想要的花，然后不断耕耘，专注于对花朵的培植，相信岁月的沉淀。
行动塑造观念，相信一件事然后去做，一定程度上是务实，有时候是因为坚定的信念和美好的愿景去做，都有画饼充饥的嫌疑。虽然我们经常听说，因为有希望才有坚持，实际上因为坚持才不断看到希望的曙光。经常在教室里和同学们探讨自己思考问题的重要性，用自己的方法尝试这走过一遍，远远胜过看参考答案沿着别人的方向视线经过一遍而已。借用郝老师提到的一句话，“热闹是别人的，我什么都没有。”

改变习惯的本质，是重新塑造观念的过程，是修改、升级大脑认知模式的过程。通过阅读和行动来实现，习惯是建立在每一次细微的行动中积累形成的。

这部分内容中的专业阅读的境界，当前的阶段还远远达不到，希望自己在团队的影响下，积极向各位优秀的老师学习，跟上大家的节奏。