如何有效阅读？我要掌握一些阅读技巧，要学一些写作技巧。停止日更来，近日所思，近日的选书，全围绕了这两个方面的思路开展。
看到纸上电台第一期的录音分享主题是“有效阅读与写作”（主讲嘉宾：梅三弄），便欣欣然认真听讲，记录要点。
01 四层次阅读方法
基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，四个层次，简单明了，理清了思路。
仔细推敲，发现自己连第二个层次的“检视阅读”都颇有所缺失。系统化略读，认真看序言和目录后再进入看正文，使用两指“指读法”提高读书专注度，逐步提高阅读速度。
第三层，分析阅读，要通过写读书笔记和书评，把所读之书读懂读透变为自己的知识。其中方法，还需要多看多运用。
第四层，主题阅读，即围绕一个主题，读多本书。此阅读方法，可类比读研开题，可类比大数据分析。
读研开题，先要把参考文献全部通读，按照时间轴与空间不同，阐述的各家论点，加入自己的理解分析，进而作出自己的观点，因而有了自己选题的切入；大数据分析，是统计概念，统计样本要为“大数据”，一家之言不足以取信，在目前技术支持下，同样性质的样本能做到更多更大，从而抽取出共性得出的规律和观点就更具有说服力。
如讲座所言，做好主题阅读能带来最大的阅读收获。但是，在认识和知识上缺乏，又怎样能做好主题阅读？例如，该主题下有哪些现时的主流观点／文章、有哪些历史上经久不衰的观点／文章，以及有关观点／文章主要的作家的写作背景和文风等等，这些方面已有的阅读和认知基础越深厚，才越能支持做到和做好主题阅读。
02 刻意练习写作三要点
梅姐认为，写文章是可以通过刻意练习做到“有效写作”的。
“立意，好开头，刻意描写出画面感”，是梅姐讲座中关于刻意练习写作达到“有效”所提出的三个要点。
第一，文章有立意，说的是要言之有物、言之有理，给读者带来收获，要让人开卷有益。文章是介绍了一个事物知识点，还是讲述得出了一个道理。
第二，文章要有一个好的开头。怎样开头与众不同，不落俗套，引人入其中继续阅读。指出要一定要用心、费心去写好、安排好一个开头。
第三，文章的刻画描写要能出“画面感”。提出要注意写真实的东西，有同感而不是怀疑，刻画细节要让读者读文字出画面。
03 本期拾得
取其精华，学其要点。
听了这一期的纸上电台，记住阅读的四个层次的方法要求，以及刻意练习写作的三要点，并加以自我检验和提高，是我对自己的要求。
感谢梅姐，感谢简书“谈写作”群。
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