1.“放逐”这个词，是形容我们在转变期失去身份的心理落差，是因为这是根植于我们潜意识的本能的恐惧。
2.放轻的是外在的光环、别人的目光，而加重的，正是原来那个不被身份所涵盖的自我。
3.为了不在荒野迷路，你的自我必须苏醒，你必须依赖自己、信任自己，让自己变成自己的指南针。
1.“放逐”这个词，是形容我们在转变期失去身份的心理落差，是因为这是根植于我们潜意识的本能的恐惧。
2.放轻的是外在的光环、别人的目光，而加重的，正是原来那个不被身份所涵盖的自我。
3.为了不在荒野迷路，你的自我必须苏醒，你必须依赖自己、信任自己，让自己变成自己的指南针。
以前我都是写晨间日记，随着自己对知识管理研究的深入，现在自己开始写日知日行记录。 前天自己写了日知日行记录的框架，...
2022年5月13日 知行合一，知行本一，你有什么知，就有什么行。错知错行，浅知浅行，深知深行，如果说我啥也知道，...
《山中小草》 静处深山本悠然， 缘遇仙子只初见。 心能得赋互光照， 人间绽放四月天。20231008
王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。 （1）以知为行，知决定行。 ...
（100日阅读习惯之22/100）《知道做到》 教育家陶行知说：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子！行是知之始，知...
《纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村四十年的行知教育实验》研讨会10月17日在南京行知基地举办。在会上，南京师...
“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成”。
知而不行，等于未知 何为知行合一？ 知中有行，行中有知。知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成...
对于行知并不陌生，那是缘于陶行知先生；对于行知非常陌生，那是远在南京行知基地；对于行知无限渴望，那是...
关于知与行的关系，王阳明认为“知是行之始，行是知之成”。而陶行知却持相反的观点，他认为“行是知之始，知是行之成”。...
本文标题：知日行20231008
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