女儿昨天回来眼睛是红的,原来分班啦!
原来她们学校的高三,除了入驻高三楼这一个重大仪式外,重新分班则是更让她们体会深刻的事实,重新分班才是高二与高三的真正分水岭。
学校为了打好高考之战,在一次年级大考之后,将所有班级打乱,把各班的优异分子集中到了一个新的班级。配备专门备战高考的经验之师。
分班之前我们和女儿都担心着能不能分到这个好班,尖子班。
昨天,女儿带回了消息她分到好班了。
我们心里踏实了,可女儿却哭了,因为要离开熟悉的教室,喜欢的老师,因为要和一起奋斗过的同学分开了。
今天,女儿的眼睛不仅红,还肿了,连鼻子也是红的,原来她哭了整个下午和晚三自习。
女儿说,现在终于明白当初那几个被流动出班的几个学生为什么那么难过了。
女儿说,舍不得那个说她"成绩方差有些大",说她"不够聪明",说"因为教了她们文科班,数学功力下降″的数学老师,这个刚一到她们班上课就说哭了好几个女生的数学老师,每次自习课身边都围着一圈女生在问题,女儿说他去教差一点儿的班了,说他是一个站在讲台上会放光的老师。可惜不教她了。
女儿说,那个集才子特质(一句话即讲清一个知识点)和吊丝特质(课堂上时常自己调侃自己)于一身的语文老师也走了,被一所私立学校挖去了一个高考压力不大的沿海省份,做私立老师了,他的孩子不必再经受我们这个高考大省的压力了,他也终于有时间可以在课堂讲一些他更喜欢讲给学生的东西了。
女儿说,那个讲课不太够吸人眼球,却教出了好成绩的历史老师也被换了,他的碎碎念式讲课大法居然能把那么多的知识点念进她们的大脑。
女儿说,每次下课去厕所回来还是习惯往老班拐,大课间更是喜欢回老班和大家去聊天,可是老班也不是原来的老班了,新班感觉还是生的,找不到喜欢的感觉。
女儿说,她知道学校是为她们好,这样的结果是对的,说她告诉自己不应该这么难过,可她就是忍不住想哭。
我想这是女儿第一次经历恨别离吧!我告诉她想哭就哭吧,真实的情感为什么要憋回去呢,好好感受就好了,这才说明自己是鲜活的性情中人,说明高中生活没有白过。
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