用“弥补”代替“惩罚”

记录孩子们写作业与玩手机那些事儿

一，用“弥补”代替“惩罚”

昨晚草莓违约严重。

说好的看手机半小时，到时间姐姐停下来去刷牙，草莓一直说“等一下，等一下”，结果又等了半个小时多。

我不生气，不着急，不焦虑。我想办法。

我说，你超时严重，你要做点什么弥补一下。你明天读三遍声律启蒙，或者读完一本课外书。

今天早上，草莓又磨磨唧唧讨价还价，我说，你再讨价还价就变成五遍，或者两本书。

哈哈，有办法就不生气。

我的内心碎碎念:
我不愿意说成超时的“惩罚”，而是做点什么“弥补”。
今天早晨我跟他俩说了，
前几天有点放松，今天开始啊，要严格执行，说半个小时就半个小时，顶多五分钟 给他们缓一缓。
再超了时间就“ 要做点什么来弥补”。

然后，草莓弥补，读了快有一个小时的声律启蒙。

然后话赶话，赶到那个合适的点上，我又给她们讲了利息，复利，积累，银行贷款原理，储户存款原理，房贷，车贷，网贷，网贷的原理和危害。

还讲了小年习俗，灶王爷神话，他们还去厨房看了姥姥摆的祭品。

然后又完成了口算打卡。

完成了，我赶他们“快去玩游戏”。这是今天的第二个半小时游戏时间。

二，实事求是，开诚布公

昨晚睡前，草莓问我:“妈妈，你为什么不想给我看手机?更想给我看电视?”

我说，因为手机你离眼睛近啊。

她说，电视屏幕，不是一样的吗？

我坦言:一个原因是远近，第二个原因，是当你看手机的时候，你的眼睛紧盯屏幕，一刻不停。但是当你看电视的时间，你发现没?你通常看一会儿就去画画呀，玩橡皮泥呀，找东西玩了。没有一直盯着电视，电视成了背景音。是吧？你发现没?

今天中午我赶他们快去玩游戏，她说:“你不是不喜欢我们玩手机?”

我说:“我没有不喜欢啊，手机也有各种玩法，可以助人也可以害人，看你怎么用。你看你和姐姐这不是通过玩游戏越来越团结了吗？”

她俩就开心的玩去了。

我的内心碎碎念:
我跟我妈不一样了，我斩断了轮回，我很高兴。
我妈说话是遮掩的，隐晦的，扭曲的，拐弯抹角的，暗示的，含沙射影的，正话反说的，不会直言的。
所以我也学会了隐藏自己真正的想法，把自己的想法各种包装，包装，扭曲十八弯才表达出来。
直到学了心理学，才知道自己拐弯抹角的说话方式又低效又累。
才学会了真正的“坦诚”。
有意思的是，以前那种不坦诚的状态，自己也认为自己是坦诚的。
所以，我不怕跟孩子直言，我直言，她才知道如何判断一件事情。

有人可能会说，那孩子知道了你内心所想，不会钻空子吗？
比如，她看电视的时候也一眼不眨，等等。
不会的，第一，看一会儿电视就去找玩具，这是她从小到现在的习惯，习惯很难改。
第二，人性本向上。每个人都选择对自己最好的路。
我直来直去，孩子也不用跟我斗心眼。
有偏差行为的孩子，是因为他们通过正常沟通渠道没办法满足需要，所以只好偏差。
偏差行为背后是正面动机。
比如孩子和妈妈说话，平常声音妈妈不回应，孩子就大声，大声妈妈又生气，觉得孩子没礼貌。
如果轻声细语就能得到回应，谁还会让自己发展成大声吼叫的样子呢。

寒假里，平衡作业，手机，电视，家务，真不是一件容易的事呢。尤其是家长还需要工作的时候。

今年因祸得福，我这个寒假不用上班，可以在家里学习，带社群，管孩子。

壹心理倾听师平台也开始接单了，以后就更不用上班了。

关于和孩子们斗智斗勇的一点实践经验和延伸感悟，整理了，分享给大家。

如果能对大家有一点启发就很高兴了。