樊登最近出了一本书，书中提到的一个概念，我觉得挺有道理的：
执行力是个伪命题，下级的执行力来自上级的领导力
领导力提现在多个方面，今天想谈谈任务分解：
日本人交代任务据说要说五遍：
第1遍，交代清楚事项；
第2遍，要求员工复述；
第3遍，和员工探讨此事项的目的；
第4遍，做应急预案；
第5遍，要求员工提出个人见解和建议。
而我们中国的霸道总裁会怎么说呢？
哼！别让我说第二遍！
我们对待把房子搞乱的孩子会说什么？大概会说，怎么搞的这么乱，限你十五分钟内收拾干净！
也许这样说也不算错，这是总裁思维，发现问题，下达任务，你可以当家里的总裁，像这样发号施令。可你需要有中层经理能接的住你的命令并落实才行啊！很可惜，在家里，你没有，你得自己来。
今天听原新东方吕校长讲了一个他教育孩子的例子
第一句话，把今天想玩的放在沙发上，不玩的放到箱子里
第二句话，把要洗的衣服放到盒子里，干净的衣服收到柜子里
第三句话，把学习的东西放到书柜，明天上课要用的文具放到书包里
。。。。。。
屋子很快就干净了
下面这张图，是他介绍新东方的起步教学法
传说中的七步分解法
最近大家都在热读《跃迁》，里面讲了很多新东方名师成功之路，今天我从另外一个角度看到新东方的成功之处，作为新东方的高层，他们没有简单地下命令，而是把高高在上的目标分解一个个具体可执行的任务，建立标准操作流程（SOP），让老师知道任务的每一个步骤和细节。
个人管理中，我们都写过，要把目标分解到能够立即可以执行的，“心甘情愿的每一步”，同样的，下达任务，也要把你下达的目标分解成一个一个可执行的动作。还要像教练一样训练下级不走样的执行。
这是关键的第一步，必须先练熟。
当你的员工在执行过程中创造性的走出了更好的步骤，也要纳入到你的SOP中。
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