【励志语分享】每个人都有迷茫的时候，感觉不知该走向哪里。既然不能预测未来，不如把时间投入到正在做的事情上，一点一滴提升自己。三五年后再看，你早已变成了更好的自己。
已上八天网课了。
虽一切要求和学校一样，学生能不能做到在学校的效果，就看自律了，毕竟少了现场感。
自律的孩子终究是自律的，怎么上课都能全神贯注，不自律，家长又不上心的孩子，可就难说了。
即使如此，做为老师，还是想方设法在备课和课堂管理上下功夫，力争求得最佳效果。
怎样上好网课，让孩子学有成效？
首先，在备课上下功夫。少用课件，多设计课堂活动。
1.精心备教材，精简问题，提炼知识点。要有主问题意识。如《唐雎不辱使命》一课，字词，文学常识，疏通文意，让学生独立完成，通过提问的形式发现问题，给予点拨。
设计主问题，通过课堂活动完成。
主问题：文章是如何塑造人物形象的，请结合内容具体分析。
这个问题，可以从对话推进，抓住语言来分析，也可以从写法来分析，（对比，衬托）。给学生足够的思考时间，然后互动回答 ，最后点拨，出示课件。这样减少孩子盯屏幕时间，又给孩子思考空间。当然，毕竟隔着屏幕，总有不自觉学生，应对方法：你让他们思考的时候，可以巡查，摄像头是否
照出孩子的手，脸，书桌，随时给予提醒。
其次，课堂管理。纪律先行。严格要求，和在教室上课一样，不遵守，提醒，还做不好，移除会议室。锁屏。再进申请。
隔空上课，如何有现场感？必须能随时看到学生动态。视频会议要比直播效果好的多。值播看不到学生，互动还得连麦，接通只能看到要提问或主动回答问题的学生，虽通过互动面板可以文字交流，但看到的单方面，学生看到你，你看不到学生。视频会议就不一样了，既能共享课件，又能随时互动，还能看到学生。
课堂进展，学生写与不写，检查形式多样，可以让他把摄像头对准作业，老师直接看到，可以上传笔记。
对于极个别的学生，在学校都不想进教室，网课就更别提了，唯一的办法就是请家长陪读，协助我们。
第三，组训正常进行，每天评出领军人物。发至群里。多发现好的方面，最好具体到人，更有时效性。
总是，网课对老师，对同学都是考验。疫情当下，协力前行。
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