【8+1读书会阅读打卡】
我是欣欣向荣 我在坚持“班主任结构化阅读行动”！学以致用！
【打卡】第13天 20230605
【书目1】《陶行知教育文集》
【版次】四川教育出版社
【页数】598
【进度】71-77
【用时】60分
【感悟】
今天主要看了《活的教育》，很受启发，感谢此次阅读活动，让我眼界开阔许多、头脑思考许多。
1.活的教育要根据儿童需要的力量为转移，要听其所需不能定下死规，若规定了，比如吃两碗的定要逼他吃五碗才及格，那这一定就要使人生病了。学校里教育儿童也一样，不能下死规强迫一律，不但学校如此，社会上的工作也这样。我们人的需要力有大有小，只要满足他的主要就是了，所以要揣摩儿童的心理！
以前当班主任就想要求每个同学都能达到自己的标准，自认为严师出高徒，殊不知大错特错，有的学生达不到标准，自己很生气，现在想想真是既折磨自己，又折磨孩子，或许这也是很多教师身体不好，不被喜欢的原因吧。读此文让我意识到揣摩儿童心理的重要性，放过彼此。当了妈妈后知道宝宝要按需喂养，同样学生也要按需教育，不能太过，过了容易生病，小孩、大人都如此。
2.地球看起来好像是个不动的东西，其实他每天每时都在旋转不已。小孩子也像这样，表面上看起来，也好像是很平常的，没有什么进步，其实他的能力知识，没有一天不在进行中求活。我们应当顺着他这种天然的特性，进行辅助和引导，使他一天比一天进步，让孩子奔着世界潮流的趋向，朝着最新最活的方面发展。因此，教师就要想办法搜罗相当的材料去培植孩子。
3.我们要想草木长的茂盛，就要天天去培植他，灌溉他，否则不会长太好，最近家里的君子兰连着开了两次花，想了想可能是因为之前淘大米的水浇它，婆妈还专门给它松土，没有精心养育万万不能，这也让我意识到精心养育、静待花开！我们要想结交个很活泼的朋友，就要我们自己也是活泼的。我的影响，要能感到他的身上；他的影响，也要在我身上，这才可以的，自己想把孩子教育好，首先自己也要足够优秀才会影响孩子，否则影响到孩子身上的都是些不好的习惯，孩子爸爸总是玩游戏，我看在眼里急在心里，多希望他能对孩子有更多正面积极的影响，先让自己更优秀起来吧！
4.教授儿童，先要设定一个计划，然后一步一步地向着计划的路上去做。若没有计划，如同一只船放到了江中没有舵，进退左右，都没有把握！关于目的和计划，自己也想做到制定每年计划、学期计划、每月计划、每周计划、每天计划，但没有形成习惯，只是偶尔为之，希望以后能形成习惯。至于教育孩子方面的计划，近一年先以孩子安全健康快乐成长为主，通过大量阅读注重孩子成长过程中的敏感期，不要错过最佳教育时机。有了计划后要依计划去找实现法，文中讲到农人种豆子，他们也要制定计划，几亩田需要多少种子，要多少肥料，多少人工，经多长时间完工，什么地方种绿豆适宜一些，什么地方种黄豆适宜一些；还有的地方不适于种豆子，适合种山芋。有了计划然后兴工动作，按计划的进行，这必定是有条有理，不致乱忙，而所收的结果，也一定是很丰厚了。关于学校如何制定计划，自己教了这么多年学也有一点点经验，但作为新手妈妈对于养育孩子没有任何经验，又该如何制定相对应的计划呢？或许多向长辈请教、多和孩子大的家长沟通、多阅读一些相关书籍能好些吧。感谢这次读书打卡活动能让我想这些，否则确实很迷茫。
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