每日一图·盲盒
在书店里，
看到了这套盲盒公仔，
孩子非常喜欢，
一直在我耳旁碎碎念想要买。
我对她说，
这不是粘土吗？你自己可以做呀，
我做不出这么精美的，
没事的，多做几次就能够做出来了。
前段时间看姐姐开了一个盲盒，
没有开到自己想要的款式，
从充满欣喜到失落，
到开完盲盒后就不知道扔到哪儿去了的物件。
我个人一直不喜欢盲盒这种形式的惊喜，
也不喜欢别人给我制造意外惊喜的感觉，
我喜欢确定的喜欢，
安稳的欢喜。
【读书·第二期_2·唐诗中的植物】
→ 这本书共收录了55位作者、100首诗、100个植物或生态学科普知识，并且从12个主题：爱情、友情、送别、思念，田园、山川、边塞、怀古、感怀、其他、咏物、咏志，进行了明确的目录分类，因此，大家可以不用拘泥于书中安排的顺序，而可以灵活地选择自己感兴趣的主题进行优先阅读，比如我就是先从咏物和咏志开始读起的。
我非常喜欢它的编排，对每一首诗都会从文化和科普两个角度去作详细的阐述，文化部分的角度叫作：万取一收，含有大量经过考据考证的历史、地理、唐代社会生活知识、诗人背景及关联掌故等等内容。
我们读一首古人的诗，要去理解其中含义以及表达的意境，往往脱离不开去了解当时诗人的心境及生活状态，只有知道这些，才更加能够从简短凝练的诗词中去深刻体会诗词带给我们的感受。
比如，关于《相思》这首我们耳熟能详的诗，书中通过几段情景描写，再现了杜甫、李龟年、王维等人处于当时时代环境下的知己之情，同时，我们也从故事的角度知道，红豆不仅仅只是用来表达和歌颂爱情，世间，也不只是爱情能够让人深切相思。
科普部分的角度叫作：妙造自然，是用植物地理学、生态学、植物分类学等考证以及必要的推测，去解读诗中的植物知识、生态学常识、生态环境的变化、诗作中描写植物的缘由等。
结合诗中的情景，这样的科普叫人看得妙趣横生，带着亲近感，不再像看专业的科学内容一般总有一种只受人尊敬的距离感。
同时，书中的插图都是精美的手绘图，对于喜爱看手绘图的读者来说也是不可多得的，对于一些文字的想象，可以出现具象的形象，会帮助我们去对文字内容进行深入的认知。
还有对插图和内容的排版设计，也是我个人非常喜爱的，有疏有密，具有节奏感，让阅读起来的感觉非常舒适。
这无疑是一本优秀的图文书籍，三位作者牛忠泽、李璀、香象渡河分别都是各自领域的专家，对于内容的校正也经过了很多专业人士的指点，以使得我们能够读到的内容是准确且精华的。
同时，三位作者在利用科学考察和养育孩子两个主业之外的业余时间，去完成这样一本让我们读来既增长知识，又赏心悦目的好书，这种为热爱而精彩的精神，也是激励而感染我的。
正如作者牛忠泽在序中写道“人生如逆旅，我亦是行人”，在人生的旅途中，我们翻山越海一路向前，只为追逐滚烫的生命中那永不熄灭的光。
【自我管理·护肤篇·空瓶记·4】
→ 这两瓶中样同样是双十一时送的，容量是25毫升，其中一瓶已空瓶，算了算用了差不多三个月。
这款霜是比较滋润的，油性皮肤的姐妹可能会感觉太油了点，但是对于我这种面颊很干燥的混干皮来说真是非常友好，我一般都是白天的时候使用，重点涂抹在两侧面颊上，吸收很快，整个冬天面颊都没有干燥的感觉。
本来这瓶空瓶之后，我在想继续用霜还是用乳液呢？犹豫再三，还是继续用霜吧，感觉这段时间天气还是有点干燥的，乳液虽然清爽，但是对于我这种沙漠干皮来说，一般只有夏季的时候才会用上，春秋冬三季都得用霜。
【English A+ Plan·day 37】
核心课_Level 5.u1.p4_33分钟
→ Science Vocabulary
There are many different cycles in nature,such as the cycle of seasons.
A cycle is a series of events that repeat,such as the daily cycle of light and dark.
The number of times a (cycle)(repeats) itself (within) a period of time is its (frequency).
【育儿·2022·day 13】
1、中国舞_考级组合_Shirley
2、叽里呱啦_英语_Shirley_Elaine
3、寒假作业_Shirley
4、绘本_《女孩靠边》_Elaine
→ 姐姐的考级时间因为疫情推迟了，预计开学的时候才考，这段时间课也停了，她没怎么练习基本功，也没怎么练习考级组合。
要求她在家每天练习基本功，熟悉考级组合，一个月时间不练很容易忘记。
→ 今天妹妹和姐姐一起学习了英语，妹妹学习二级，姐姐学习六级，两个人还可以互相学习，妹妹虽然可能听不太懂姐姐学习的内容，但是也挺感兴趣的。
→ 姐姐的寒假作业中有和朋友们组织活动，以及对活动的策划，她第一反应就是拿过来和我说：不会。
我告诉她，你现在是学生，学生就是学习不会的东西，不要总是把不会作为理由推给我，碰到任何不会的东西，我希望你以后能够说：我试试。
→ 这本书通过发生在该年龄段孩子们发生的性别对立的行为故事，讲述了熊爸爸和熊妈妈如何帮助孩子们去应付生活中这些不好的行为，以此引导孩子们和睦相处。
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