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今天是放周假的第一天。孩子正坐在书桌前奋笔疾书，完成着语文作业。
我很好奇，是什么样的作业，让孩子写了将近两个小时，还没有一点儿要结束的意思。凑近一看，才知道，原来这次布置的语文作业是“把四篇古诗文和教材上面所有的注释文字，全部抄写讲两遍。”
我看了孩子的课本，密密麻麻的全是字，真的要认认真真抄写完，按照我家孩子这速度，少说也得四个多小时。
双减政策下不是要求老师们要尽量避免机械性，重复性的作业，要尽可能缩减抄写性的作业吗？怎么还会有这样费时费力却并不有效的作业存在呢？
据孩子说，语文、英语、政治，都有这样的抄写作业。这样算下来，光这类作业，就需要一整天坐在那里一动不动，才能完成的。
我赶紧向昊妈咨询。昊妈说，这是学校各个教研组统一规定的作业内容和作业形式。孩子的老师只能照这样的要求布置作业。就连我儿子的英语作业，昊妈也不能做主取消其中抄写类的部分。昊妈说，学校是考虑，这样的作业，能最大程度地防止学生偷懒。因为，如果是做练习题或者试卷的话，有些孩子会去网上搜答案，一抄了事。而这样的作业，你必须要白纸黑字，一个字一个字写下来才行的。
好吧，也许学校的初心是好的。但是，这类抄写性的作业，对于很多学生来说，真的是在浪费时间。记忆的方式并不只有重复抄写这一条路。
为了不违背学校的规定，我们只能让孩子硬着头皮，把这类作业做完。但是，我真的希望学校以后少一些这样的作业。
亲爱的友友们，你们的孩子有这样的作业吗？您是怎么看的呢？欢迎留言讨论，谢谢！
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